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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導)
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109年 - 109 國立臺北教育大學模擬教師資格檢定考_幼兒園類科:學習者發展與適性輔導#99068
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21.在幼兒體適能測驗中的坐姿體前彎,主要是測量幼兒甚麼能力?
(A)肌耐力
(B)柔軟度
(C)爆發力
(D)敏捷度
答案:
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統計:
A(147), B(2078), C(23), D(7), E(0) #2715363
詳解 (共 1 筆)
蝦皮:警察法規白話解題
B1 · 2021/06/01
#4766444
體適能(Physical Fitness...
(共 170 字,隱藏中)
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22.小可發現磅秤上放愈多雞蛋,指針的數字愈大;但放上感覺更重的一包麵粉 後,指針繞了一圈,指向比雞蛋的重量還小的數字。經過老師引導探索,小 可知道物體重量過重時,不能只看指針數字,此認知過程最符合下列何者? (A)組織(organization) (B)基模(scheme) (C)調適(accommodation) (D)同化(assimilation)
#2715364
23.小花老師帶孩子依食譜烘烤餅乾,並引導討論,讓他們說出烤餅乾時觀察到 的事情。以卡蜜(C. Kamii)對知識的觀點,下列敘述何者屬於邏輯─數學知識 (logical mathematical knowledge)? (A)看食譜才知道麵糰要烤多久 (B)廚房阿姨示範如何揉麵糰 (C)麵糰烤得愈久,顏色愈深 (D)拿糖和麵粉時,須看清包裝上的標示
#2715365
24.下列何者最不可能是小傑的情緒表現? (A)對冠冠老師有陌生人焦慮,所以躲在媽媽後面 (B)展現了較複雜的情緒,當冠冠老師靠近時他很害羞 (C)以媽媽為安全堡壘,對冠冠老師感到好奇,所以會偷看 (D)當冠冠老師靠近時,他把頭埋在媽媽屁股後面以調節情緒
#2715366
25.冠冠老師後來也不搭理小傑,只顧著跟媽媽說話,把媽媽逗得一直笑,此時 小傑從媽媽身後走出來,開始與冠冠老師互動。下列何者最能解釋小傑的行 為? (A)去習慣化 (B)社會參照 (C)正向增強 (D)系統減敏
#2715367
1.台諺「一樣米,百樣人」,意思是形容: (A)米很可貴(B)米為人的主食(C)凡人總有相同的地方(D)什麼樣的人都有
#2715368
2. 只要肯下功夫,你的技藝日後必能達到庖丁口口口口的境界。 (A)目視全羊(B)目視全牛(C)目無全羊(D)目無全牛
#2715369
3.「祖父說話的氣,沈毅果決,有口口口口一般,發人深省」 (A)暮鼓長鐘(B)琴瑟和鳴(C)疾風訊雷(D)鑼鈸齊響
#2715370
4. 下列文句中由注音符號所代替的字,正確的字形依序是:「小籠包抱著(ㄕˋ)死如歸的決心對泡麵說:「別以為你燙了頭髮,我就不認識你!我與你(ㄕˋ )不兩立!」泡麵也不甘(ㄕˋ)弱地說:「你若這麼愛惹(ㄕˋ)生非,我就奉陪到底!」(A)誓/勢/勢/事(B)視/誓/示/事(C)視/示/勢/事(D)誓/誓/勢/事
#2715371
5.子曰:「君子之於天下也,無滴也,無莫也,口之與比。」 (A)法 (B)智(C)義 (D)仁
#2715372
6.以下那項成語的解釋最正確? (A)【度日如年】:特指當官的日子,非常好過,每天像過年樣。 (B)【有機可乘】:出門考察有飛機以乘坐。 (C)【不學無術】:不求學問又沒技術 (D)【夫唱婦隨】 :丈夫進了歌廳唱歌,妻子跟踪尾隨。
#2715373
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