21. 下列有關國中身心障礙學生生涯發展階段與任務的論述，何者錯誤？ (A)國中階段已進入生涯探索期，宜積極提供學生職業試探機會 (B)著重基本工作態度的養成，並加強高中階段生涯轉銜的規劃 (C)引導學生了解個人學習表現及興趣性向是規劃轉銜的重點 (D)此階段旨在促進學生實作練習及工作經驗的累積與成就感