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專技高考◆諮商與心理治療實務(包括專業倫理)
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113年 - 113 專技高考_諮商心理師:諮商與心理治療實務與專業倫理#121739
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22.下列敘述何者不屬於後現代生涯諮商的理念?
(A)鼓勵個案主動解釋自己的需求,重塑生涯
(B)相信對的人在對的地方,才會有對的發展,而這些都可找到科學的證據
(C)客觀測驗的分數越來越被自傳及個人故事形成的意義所取代
(D)生涯諮商不只是做到職業選擇而是擴展到生命的設計
答案:
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統計:
A(14), B(698), C(93), D(13), E(0) #3285391
詳解 (共 1 筆)
jojojojojo
B2 · 2025/06/18
#6491252
後現代生涯諮商強調的是個案的主觀經驗、...
(共 734 字,隱藏中)
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23.Peterson, Sampson 和Reardon(1991)提出認知資訊處理模式之「訊息處理層面的金字塔」,以 CASVE 代 表資訊處理的決定步驟。下列敘述何者正確? (A)是獲取自我知識的歷程 (B)是職業知識的五個階層結構 (C)是做決定的後設認知層面 (D)包含溝通、分析、綜合、評估、執行等步驟
#3285392
複選題24.大學生面對現今生涯的變動與不確定性,下列何者不是「善用機緣論(Planned Happenstance Theory)」 的建議? (A)個案必須學習堅忍不拔的精神,預期更多挫敗的可能性,但仍繼續投履歷 (B)個案必須願意冒點險,有些工作機會即使看來資格不符合,但個案願意冒險應徵,增加自己的機會 (C)個案必須對自己的興趣有所堅持,持續等待和尋求讓自己的興趣和專長有發揮的機會 (D)個案必須保持彈性,面對不同的面試情境,增加自己的彈性,面對可能的變化
#3285393
25.關於對兒童行為設限的目的,下列敘述何者正確?①增加兒童的自制力 ②獲得家長的認同 ③促進諮商心理師對兒童的接納 ④確保諮商關係符合專業倫理 ⑤減少設備的損壞 (A)僅①②③ (B)僅①③④ (C)僅①③④⑤ (D)①②③④⑤
#3285394
26.關於Gottfredson對青少年思考生涯問題時的特徵,下列敘述何者錯誤? (A)此時期的青少年可能易以相同性別的行業者做為其職業的楷模 (B)此時期的青少年容易受職業的表面訊息吸引,而以行業的社會聲望判斷其優劣 (C)此時期的青少年形成職業楷模後,即很少再發生變化,故宜及早提供適合的職業楷模 (D)此時期的青少年宜協助其多探索自我興趣及能力,才能發展出合乎現實的職業行為
#3285395
27.曉敏前天遭遇嚴重的車禍而住院治療,這兩天車禍的畫面不斷在腦海出現,也都避談車禍的話題。下列諮商 心理師的介入策略何者最適切? (A)運用藥物治療法,提供安眠藥幫助曉敏入睡 (B)運用面質技巧,挑戰曉敏對害怕回憶車禍的不合理信念 (C)運用自我暗示放鬆訓練,幫助曉敏練習肌肉放鬆 (D)運用積極想像法,幫助曉敏在心裡回憶車禍的經驗
#3285396
28.年長者的推理能力漸隨老化衰退,下列何者是諮商心理師處遇行動需做的改變? (A)鼓勵年長個案進行抽象解析 (B)強調流動智力的運用 (C)由諮商心理師進行更多的推理工作 (D)挑戰與鼓勵其人格改變
#3285397
29.晤談中關係矛盾的父母一直迴避面對婚姻問題,反而集中精力責怪孩子在學校的人際與拒學問題。這對夫婦 展現的是下列那一個現象? (A)雙重束縛 (B)迂迴聯盟 (C)代間聯盟 (D)把愛收回的懲罰
#3285398
30.社區諮商心理師採用RESPECTFUL架構與一個遭受經濟不利,並出現兒童虐待風險的家庭工作,下列敘述何者錯誤? (A)案家的宗教信仰對其建構生活經驗意義極為重要,所以諮商初期必須評估此因素對案家家庭功能的影響程度 (B)後續諮商會運用倡議的技術來促發生態性的改變,讓那些因貧窮而起的問題可以被根除 (C)案家家長的工時長,未成年的大女兒要照顧弟妹,評估有親職化的議題,因此要與家長討論降低工時 (D)進一步評估影響案家的家庭功能的長期性壓力
#3285399
31.就學校三級輔導工作而言,下列何者不是諮商心理師在校園霸凌防治工作中的主要功能? (A)提供教師諮詢,協助教師處理班級中正在進行的霸凌事件 (B)協助班級中的學生辨識霸凌行為,預防重於治療 (C)提供霸凌者個別諮商服務 (D)提供家長諮詢,協助家長陪伴受霸凌的孩子
#3285400
32.在醫療院所除了藥物治療外,諮商心理師協助精神疾患個案從事復健治療時,下列作為何者最適切? (A)陪伴或協助個案探索各項經驗性活動 (B)鼓勵住院接受全日治療 (C)提示遵從醫囑以減少正性症狀出現 (D)運用移情技巧強化現實生活能力
#3285401
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