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小兒職能治療學
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111年 - 111 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#109881
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22.根據任務特性,下列任務何者最為開放?
(A)踢足球
(B)打保齡球
(C)盪鞦韆
(D)寫字
答案:
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統計:
A(1460), B(17), C(56), D(67), E(0) #2971246
詳解 (共 2 筆)
鋼鐵人
B2 · 2023/04/04
#5767527
開放:情境或動作都會不一樣的狀態封閉:....
(共 156 字,隱藏中)
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Undenfinedgod
B1 · 2022/12/03
#5671813
開放式任務指的是任務表現時式變動或移動的...
(共 64 字,隱藏中)
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相關試題
23.有關近端發展區(zone of proximal development)的概念,下列敘述何者最不適切? (A)近端發展區是指孩童在大人協助下可能達到的程度 (B)此概念可用於設計治療活動 (C)鷹架概念是指幫助孩童達到比目前能力高一點的技巧,所需要大人支持或指導的程度 (D)練習可縮短近端發展區的距離
#2971247
24.動作控制的發展包括三個時期的互動過程,關於各時期之敘述,下列何者正確? (A)聯結期:學習者練習新的動作需要經常重複和給予口頭提醒 (B)認知期:學習者保留技巧且可功能性地執行動作 (C)自動期:學習者可以輕易地將動作技巧轉移至不同情境 (D)知覺期:是使用原始動作模式來學習新的動作技巧
#2971248
25.Gardner學者提出「多元智力理論(multiple intelligences)」,不包含下列何種智力類型? (A)語言智力(linguistic intelligence) (B)數學-邏輯智力(logical-mathematical intelligence) (C)自我智力(intrapersonal intelligence) (D)創意智力(creative intelligence)
#2971249
26.下列何者最不適切用來描述書寫困難者的書寫表現? (A)書寫過程中,筆停留在空中的時間/長度比例較高 (B)書寫過程中,在空中會有大量的轉筆動作 (C)書寫字體忽大忽小 (D)使用非動態三點抓握法拿筆
#2971250
27.職能治療師初評時觀察到一個5歲孩童在治療室裡奔跑、單腳連續跳、可以使用三指握筆寫數字1~5,用剪刀 剪東西;可以了解遊戲規則,當要求他完成4片拼圖時,他可以拾起拼圖但嘗試幾次失敗後放棄。接下來職能 治療師應該選擇那一類評估才能有效地釐清兒童的問題? (A)精細動作 (B)粗大動作 (C)認知發展 (D)視知覺
#2971251
28.下列何者非視覺接收能力? (A)視力(visual acuity) (B)視覺調節(visual accommodation) (C)追視(pursuit) (D)視覺注意力(visual attention)
#2971252
29.針對孩童視覺區辨的介入方法,下列何者是最推薦的教材? (A)低對比度和明確的邊框 (B)高對比度和明確的邊框 (C)低對比度和模糊的邊框 (D)高對比度和模糊的邊框
#2971253
30.有關感覺與神經傳導路徑的配對,下列何者正確? (A)本體覺:前外側束(anterolateral system, AL) (B)前庭覺:三叉丘腦徑(trigeminothalamic pathway) (C)觸覺區辨:背柱內側縱走束(dorsal column medial leminiscal system, DCML) (D)視覺:脊髓丘腦徑(spinothalamic pathway)
#2971254
31.要讓15個月大的一般發展孩童在玩玩具的自然情境中,最有機會發展軀幹旋轉(trunk rotation)的最佳擺位姿 勢為: (A)仰著躺在地板上 (B)仰著躺在楔型墊上 (C)俯臥趴在地板上 (D)坐著雙腿平放在地板上
#2971255
32.關於感覺人體模型(sensory homunculus)的敘述,下列何者正確? (A)位於大腦次級感覺區 (B)是與生俱來的,圖形比例不會改變 (C)反映體感覺的受器位置及密度 (D)每個人幾乎無差別
#2971256
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