22.由於標準化測驗對於極重度智能學生的評量多不適用,依照前述學生特性,以下哪一種評量方式較為合適?
(A)檔案評量
(B)動態評量
(C)生態評量
(D)課程本位評量
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統計: A(89), B(94), C(710), D(47), E(0) #3114872
統計: A(89), B(94), C(710), D(47), E(0) #3114872
詳解 (共 2 筆)
#7621595
正確答案是 (C) 生態評量。
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生態評量(Ecological Assessment):透過觀察和分析學生在真實生活環境(如家庭、社區、學校)中的實際需求與表現,來決定其適應功能與教學目標,最適合極重度智能障礙學生。
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標準化測驗的常模與施測方式對極重度智障者往往缺乏效度與鑑別度。
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檔案評量、動態評量與課程本位評量雖也是多元評量方式,但在評估極重度智能學生「適應真實環境與功能性技能」時,生態評量最具直接實用性。
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