22.臨床心理師在不同衡鑑轉介情境中的做法，下列何者最適當？ (A)在教育情境中，對於在一般課堂學習落後的孩童，衡鑑的建議以讓孩童儘早接受特殊教育為優先，更有助於孩童的學習 (B)在法律情境中，評估受刑人暴力再犯風險時，最好進行非正式的臨床晤談，不要使用測驗，可減低受刑人戒心且避免受刑人亂填答測驗 (C)在一般醫療情境中，神經心理狀態的衡鑑重點，越來越聚焦於患者神經缺損與其行為障礙之間的關聯性，以協助擬定後續的治療計畫 (D)在精神科病房的情境中，最好依據精神科醫師的轉介單內容，進行制式標準化的衡鑑，不要評估轉介單內容沒提到的其他議題