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教育測驗與評量(統計)
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無年度 - RJ教育綜合測驗模擬試題001(1~50題)#4769
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23.若從「雲州大儒俠」布袋木偶劇中,介紹史艷文忠孝節義的事蹟,而潛在的使學生培養道德情操,這是同時學習原則中的那一種學習?
(A)主學習
(B)次學習
(C)副學習
(D)附學習
答案:
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統計:
A(2), B(18), C(68), D(426), E(0) #196727
詳解 (共 2 筆)
吳星霈
B1 · 2012/06/20
#402757
附學習=輔學習!指學習時所養成的理想態度。
8
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Jerry
B2 · 2026/10/25
#7629079
答案:D 附學習 這題考的是克伯屈(...
(共 264 字,隱藏中)
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24. 誰認為班級經營就是爲使學生在學校與班級中,愉快的學習並擁有各種快樂的團體生活,而將人事物等各項要件加以整頓,藉以協助教師推展各種活動的一種經營方法。(A)艾默(E. T. Emmer) (B)古德(C. V. Good) (C)詹森(L. V. Johnson) (D)李園會
#196728
25.當教師一陣子過後,改行當會計師,同時也被聘為家教教師,這是屬於(A)水平流動(Horizontal Mobility) (B)垂直流動(Vertical Mobility) (C)互換流動(Exchange Mobility) (D)淨流動(Net Mobility)
#196729
1.當我們應用歷史研究的方法探討蔡元培先生的教育思想,可能會蒐集到蔡先生的幾篇講稿作為分析的資料,在分析之前先判別這幾篇講稿時機、環境、動機、目的以及當時的心情,抑或出何種情緒,這是(A)內在評鑑(internal criticism) (B)外在評鑑(external criticism) (C)典型評鑑(typicall criticism) (D)樣本評鑑(sample criticism)
#196732
2.如果教師需要作試題的鑑別度分析,就必須先將學生成績排序,分成高分組、低分組予以難度分析,每組應取全部學生多少?(A)同為27% (B)同為20% (C)高分組33%、低分組各為27% (D)同為33.14%
#196733
3.將課程依其性質分類,而不分成科目,以擴大學習領域的課程,稱之為(A)合科課程 (B)廣域課程 (C)相關課程 (D)分科課程
#196734
4.通常我們身為教師在學校和課堂中,所實際執行的課程,是為(A)理想課程(B)正式課程(C)運作課程(D)經驗課程
#196735
5. 下列有關青少年對父母親的依附關係之說法,何者正確?(A)焦慮型依附的青少年因怕被父母拋棄,而與同儕更能建立親密關係(B)安全型依附的青少年有壓力時,因無父母親的依附關係而易憂鬱 (C)安全型依附的青少年在同儕友誼上亦會較佳 (D)逃避型依附的青少年通常有較高之自尊
#196736
6.當你受聘於學校教師兼行政組長時,面對校長交辦的工作,首先衡量工作的難度、學校現有的資源,然後寫下工作進度,請問你這種認知運作可稱之為(A)後設認知 (B)工具制約 (C)古典制約(D)合作學習
#196737
7.當前,依國民教育九年一貫課程綱要之規定,應運用SWOTS進行學校情境分析,確立學校教育目標與建構學校願景,SWOT中的”S”係指下列那一個定義(A)優勢 (B)威脅點 (C)行動點 (D)劣勢
#196738
8.夏普林(J. T. Shaplin)指出(A)協同教學 (B)合作學習 (C)編序教學 (D)分段教學,是一種教學模式,包括教職員和他們所任教學的學生,在兩個或數個教師的合作之下,擔任一群學生的全部或主要部分的教學活動。
#196739
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