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教甄◆教育專業科目-國小
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92年 - 嘉義市九十二學年度國民小學教師聯合甄選#1000
> 試題詳解
23.類似學校氣氛和教師人格特質等存在於正式課程之外,卻會影響到學生學習的課程是:
(A)活動課程
(B)綜合課程
(C)空白課程
(D)潛在課程
答案:
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統計:
A(23), B(24), C(45), D(10011), E(0) #47051
詳解 (共 1 筆)
Jerry
B1 · 2026/08/03
#7467592
答案:✅ (D) 潛在課程 解析 題目...
(共 631 字,隱藏中)
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相關試題
1類似學校氣氛和教師人格特質等存在於正式課程之外.卻會影響到學生學習的課程是: (A)活動課程(B)綜合課程(C)空白課程(D)潛在課程
#932276
24.依布魯姆(Bloom)等人所持認知領域教學目標分類的觀點,以下那一陳述正確? (A)判斷標準的知識屬理解層次 (B)解釋與推論屬應用層次 (C)依外在規準而判斷屬評鑑層次 (D)組織原理的分析屬綜合層次
#47052
25.布魯姆(Bloom)等人認為人類的能力多半可分為那三大領域? (A)認知、理解、應用 (B)認知、情意、技能 (C)認知、應用、分析 (D)認知、綜合、評鑑
#47053
26.在布魯姆(Bloom)等人的認知領域目標分類架構中,何者的能力層次最高? (A)應用(B)分析(C)綜合(D)評鑑
#47054
27.最佳發展區(zoneofproximaldevelopment)的理論是那位學者所提的觀點? (A)布魯納(Bruner) (B)維高斯基(Vygotsky) (C)皮亞傑(Piaget) (D)布魯姆(Bloom)
#47055
28.桑代克(EL.Throndike)所提出的學習三大定律是 (A)練習律、效果律、動機律(B)動機律、教導律、賞罰律(C)練習律、增強律、準備律 (D)練習律、準備律、效果律
#47056
29.教師向班級學生發問問題時,何者較適當? (A)向全班發問,候答一段時間,再指名回答。 (B)指名發問,候答一段時間,再依序請當事者及舉手者回答。 (C)向全班發問,勿須候答時間即指名回答。 (D)指名發問,勿須候答時間即要求回答。
#47057
30.以下有關學習動機的陳述,那一陳述『錯誤』? (A)學生因害怕老師懲罰的情境下也會產生動機 (B)力求工作完美表現的成就動機屬衍生性動機 (C)衍生性的動機是不必經過學習就有的動機 (D)針對個別學生採學習契約制可增進學習動機
#47058
31.以下有關教學歷程安排的陳述,那一陳述『錯誤』? (A)準備活動包含課前準備與課間準備 (B)課間準備活動以引起動機活動為主體 (C)發展活動為應佔整體教學時間的大部分 (D)綜合活動不包括評量與指定作業
#47059
32.以下有關討論教學技術的陳述,那一陳述正確? (A)六六討論法需要分成六組討論。 (B)成功的討論,成員以五~八人最理想。 (C)討論過程中異質性的團體討論氣氛較熱烈。 (D)討論成果以同質性的團體成效較好。
#47060
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