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教甄◆地球科學
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115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:地球科學科#140254
> 試題詳解
23. 海浪破碎原因為何?
(A) 波高減少、波長增加
(B) 波高增加、波長減少
(C) 波高和波長都增加
(D) 波高和波長都減少
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24. 地震波的表面波會造成最大破壞,是因為什麼? (A) 速度慢、振幅大 (B) 各種表面波同時到達 (C) 各種表面波都是從震央產生 (D) 表面波只與大逆衝斷層所產生的地震有關
#3909050
25. 下列哪種火山岩產狀最能代表海底火山噴發的環境? (A) 塊狀熔岩流 (B) 枕狀熔岩 (C) Air 熔岩 (D) 火山角噪岩
#3909051
26. 聖嬰現象發生時,熱帶太平洋東部海溫異常偏暖,改變沃克環流與高空環流結構,並影響澳洲降雨與季節變化。關於聖嬰期間東太平洋對流、高空環流與澳洲達爾文天氣變化,下列何者最合理? (A) 東太平洋對流增強、高空輻散加強,澳洲達爾文下沉氣流增強 (B) 東太平洋對流減弱、高空輻散加強,澳洲達爾文上升氣流增強 (C) 東太平洋對流增強、高空出現輻合,澳洲達爾文上升氣流增強 (D) 東太平洋對流減弱、高空出現輻散,澳洲達爾文下沉氣流減弱
#3909052
27. 氣候變遷與人為污染增加,使大氣中的降雨凝結核數量改變,進而影響雲湧與降雨特性。當大氣中凝結核數量增加時,下列何者最合理? (A) 雲量增加,反照率提高,地表吸收太陽輻射減少 (B) 雲湧數量減少,粒徑增大,降雨較容易形成 (C) 凝結核增加,雲湧較快合併形成降雨 (D) 雨湧粒徑增大,降雨時間縮短
#3909053
28. 氣象觀測常利用可見光雲圖、紅外線雲圖與雷達迴波圖來判斷天氣系統與降雨情況。下列關於其測量原理與實際天氣現象的敘述,何者最合理? (A) 可見光雲圖利用雲頂溫度判斷雲層高度,因此夜間仍可清楚觀測雲系發展 (B) 紅外線雲圖利用雲滴反射太陽輻射判斷雲量,因此白天判讀效果較佳 (C) 雷達迴波圖利用降水粒子反射電磁波,可判斷降雨強度與對流發展 (D) 紅外線雲圖主要用來觀測地面降雨強度,因此可取代雷達觀測
#3909054
29. 小明登山時,山腳下量得氣溫為 \(30^{\circ} \mathrm{C}\),霧點溫度為 \(18^{\circ} \mathrm{C}\)。已知未飽和空氣上升時,氣溫約每上升 100 公尺下降 \(1^{\circ} \mathrm{C}\),霧點溫度約每上升 100 公尺下降 \(0.2^{\circ} \mathrm{C}\)。若小明沿山路上升,則最可能在何高度附近開始看到雲形成? (A) 500 公尺 (B) 1000 公尺 (C) 1500 公尺 (D) 2000 公尺
#3909055
30. 某年夏季,西北太平洋同時出現兩個颱風,兩者距離逐漸接近,並出現路徑轉向與移動速度改變的現象。其中一個颱風位於臺灣東南方,另一個颱風位於其東側,兩者距離約 1000 公里,且西側颱風的暴風半徑較大。關於此情況,下列何者最合理? (A) 兩颱風距離過遠,不可能產生藤原效應 (B) 暴風半徑較大的颱風較容易主導兩颱風的移動方向 (C) 發生藤原效應時,兩颱風必定合併為單一颱風 (D) 暴風半徑較大的颱風移動速度較快
#3909056
31. 關於颱風結構與其周邊天氣現象,下列敘述何者正確? (A) 颱風中心氣壓最低處常伴隨最強降雨與雷雨活動 (B) 颱風常伴隨冷暖氣團交會形成鋅面,導致持續性降雨 (C) 颱風生成時主要依賴中緯度西風帶增強所造成的擾動 (D) 颱風外圍雨帶常由多個雷雨膽組成,並隨環濕繞颱風中心旋轉
#3909057
32. 韋伯太空望遠鏡(JWST)位於 L2 拉格朗日點,是地球、太陽及月球的引力平衡點之一。位於 L2 點的特性使得望遠鏡能具有什麼優勢? (A) 永遠躲在地球遮蔽陽光的陰影中 (B) 儲持太陽、地球位在望遠鏡在同一側上,利於隔熱罩遮擋熱源 (C) 利用地球引力進行加速 (D) 避關宇宙微波背景輻射的干擾
#3909058
33. 巴加恆星 A 的視星等 m = 10,距離為 \(100\mathrm{pc}\)。若恆星 B 的絕對星等與 A 相同,但距離地球為 \(1000\mathrm{pc}\),且兩者路徑間存在 1 星等的星際消光效應(Extinction),則恆星 B 的視星等應為多少? (A) 15 (B) 16 (C) 20 (D) 21
#3909059
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