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108年 - 108 臺北市公立幼兒園教師聯合甄選初試試題 :特教專業知能#76036
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24 () 鯨魚班有位低視力幼兒小楷,下列何種措施對小楷是適當的方式?
(A)小楷看不清楚,可以安排小天使替他整理個人物品
(B)與小楷對話時盡量避免提到「再見」、「你看」、「待會見」等用詞,以免傷害其自尊
(C)教室的門保持全開或全關狀態,避免危險
(D)避免讓小楷使用殘存視力,以免視力惡化以致完全失明
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統計:
A(135), B(46), C(1696), D(46), E(0) #1992161
詳解 (共 1 筆)
蝦皮:警察法規白話解題
B2 · 2019/05/15
#3350100
如何幫助視覺障礙學生 環境方面1.校園...
(共 828 字,隱藏中)
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25 () 關於注意力缺陷過動症幼兒的特教鑑定基準,下列敘述何者正確? (A)須於三歲前即顯現症狀 (B)經服藥後已獲得有效改善 (C)經一般教育介入後已獲得有效改善 (D)於幼兒園外的其他另一情境也顯現適應困難
#1992162
26 () 為促進特教幼兒參與堆積木,教師在活動順序上安排其他小朋友先排出基礎後,再由特教幼兒順著放置積木。 這是下列哪一種課程調整策略的應用? (A)環境支持 (B)成人支持 (C)隱性支持 (D)同儕支持
#1992163
27 () 小元是大班幼兒,有注意力過動/衝動的行為問題。今年即將上小學普通班。幼兒園老師在六月間邀請國小端 的老師和小元家長到幼兒園召開轉銜會議,觀察小元在幼兒園上課的情況,也和家長溝通小元上國小的需求, 期望轉銜會議有助於小元入小學適應。從生態系統理論分析,這樣的做法是屬於以下何種系統? (A)大系統(Macrosystem) (B)中間系統(Mesosystem) (C)外系統(Exosystem) (D)微系統(Microsystem)
#1992164
28 () 小偉具有視覺障礙,經安置將於新學年度初次就讀幼兒園,依據特殊教育相關法規,幼兒園應於何時為他訂定 個別化教育計畫? (A)開學前 (B)入學前 (C)開學後一個月內 (D)入學後一個月內
#1992165
29 () 幼兒園老師觀察特殊幼兒阿丹從早上進入校園到放學回家,一整天在學校作息中的表現(包括晨間律動、主題 活動、學習區、點心、如廁、用餐、午休等),從阿丹在學校生活的表現擬定阿丹的 IEP 目標,請問老師用來 規劃 IEP 目標的方式是屬於哪種評量方式? (A)生態評量 (B)動態評量 (C)行為功能性評量 (D)課程本位評量
#1992166
30 () 妹妹是位就讀幼兒園小班的聽覺障礙學生,目前對聲音都沒有反應,有配戴助聽器,但完全沒有語彙能力,亦 沒有仿說的能力。其學前教師對於她的具體學習目標,哪一項最適當? (A)會讀簡單的兒童繪本故事 (B)仿說「ㄅㄚˋ ㄅㄚˋ」「ㄇㄚ ㄇㄚ」 (C)會說故事與同學分享 (D)能察覺聲音的存在
#1992167
31 () 融合教育課程發展方式之一的「全方位學習設計 (universal design for learning)」包含三大基本原則,下列何者 正確? (A)多元環境、多元內容、多元評量 (B)多元表徵、多元表達、多元參與 (C)多元表徵、多元內容、多元評量 (D)多元環境、多元表達、多元參與
#1992168
32 () 教師為增進自閉症幼兒的共享式注意力,教學時強調幼兒對多重線索的反應,以及提升動機、自我管理能力和 自我主動能力等要素。這是何種教學方法的應用? (A)隨機化教學 (B)結構化教學 (C)核心反應訓練 (D)圖片兌換溝通系統
#1992169
33 () 下列有關測驗效度 (validity) 之敘述何者正確? (A)聚斂效度為效標效度的類別之一 (B)適於評估測驗題目與教學目標之相符程度 (C)以試題反應理論為基礎 (D)表面效度佳則內容效度必屬良好
#1992170
34 () 根據 2012 年「國際健康功能與身心障礙分類系統」(簡稱 ICF),下列身心障礙歸入 ICF 之類別,何者正確? (A)自閉症歸入「神經、肌肉、骨骼之移動相關構造及其功能」類 (B)學習障礙歸入「涉及聲音與言語構造及其功能」類 (C)肢體障礙歸入「循環、造血、免疫與呼吸系統構造及其功能」類 (D)智能障礙歸入「神經系統構造及精神心智功能」類
#1992171
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