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教育學程◆教育基本知識
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114年 - 114 國立嘉義大學師資培育中心教育學程甄選試題#127987
> 試題詳解
24.「一」字與其他字連讀時,時常會產生變化(變調),下列選項中「一」字的音讀, 哪一個與「一切」的「一」音讀相同?
(A)一生
(B)一件
(C)一般
(D)一絲
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A(8), B(390), C(12), D(7), E(0) #3471186
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2025/09/13
#6716770
題目解析 題目要求找出「一」字在連讀時與...
(共 874 字,隱藏中)
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25. 蘇軾的表兄弟文同,曾告訴蘇軾說:「畫竹之前,腦海中必須先有竹子的完整形象, 然後心手相應,如此才能將竹子生動的神韻表現得淋漓盡致。」這段文字成為古代重要的繪畫理論。下列哪一個選項中的成語,答案與敘述最貼切? (A) 青梅竹馬(B)胸有成竹(C)勢如破竹 (D)罄竹難書
#3471187
26. 某偏鄉地區國中與當地大學合作,推動「夢想實驗室」計畫,提供學生免費的課業 輔導、生涯探索課程與專業師資陪伴,希望協助弱勢家庭的孩子突破資源限制、順 利升學並開拓視野。多年來已有數位學生從此計畫中受益,進入理想高中甚至考取 國立大學。上述教育介入最有助於促進下列哪一項教育的社會功能? (A) 社會整合(B) 社會再製 (C) 社會流動(D) 社會控制
#3471188
複選題27.某學校為提升學生自主學習與批判思考,實施「開放式課程」,讓學生可自由選擇 學習內容與進度。此做法最符合下列哪一種教育哲學思想核心? (A) 實用主義(B) 理性主義(C)存在主義(D) 本質主義
#3471189
28.某學校配合在地文化與產業特色,設計一系列特色課程,強調學生解決真實生活問 題的能力。此課程設計理念最符合下列何種取向? (A)學科取向的課程 (C)科技取向的課程 (B)學生取向的課程 (D) 社會取向的課程
#3471190
29. 某導師針對班級中出現的人際衝突情形,設計小組討論與角色扮演活動來增進學生的同理心與溝通力。此策略屬於何種班級經營的主要取向? (A)互動式教學取向 (B)懲罰取向 (C) 規則取向 (D)行為管理取向
#3471191
30.某教師在課堂進行過程中,透過隨堂提問、觀察筆記等方式掌握學生學習情形,這 屬於下列哪一種評量形式? (A) 總結性評量(B)常模參照評量(C)形成性評量 (D) 診斷性評量
#3471192
31. 某教育政策主張學校教育應引導學生關心社會議題,參與公共事務並實踐公平正 義。這樣的理念最接近下列哪一種教育哲學立場? (A) 精粹主義(B)重建主義(C) 永恆主義(D)進步主義
#3471193
32.某教師發現學生上課常分心,便調整教學策略與引導方式以引起學生注意並促進學 生投入學習。此屬於下列哪一種學習理論的實際應用案例? (A) 行為主義(B) 認知學派(C)建構主義(D) 社會學習理論
#3471194
33. 因應數位素養與資訊安全的重要性提升,國教署近年來推動「資安教育」融入國中小各領域教學。若教師欲設計相關課程,應特別強調學生哪一項關鍵能力的培養? (A)分辨假訊息與網路詐騙的能力 (C)管理社群帳號的技術與流程 (B) 練習程式語言的操作與設計 (D)熟悉數位教材製作與編輯技巧
#3471195
34. 十二年國民基本教育課程中規定各領域課程設計應適切融入十九項議題,以下哪一項不是十九項議題之一? (A) 科技教育議題 (B) 閱讀素養議題 (C) 資訊教育議題(D) 反毒教育議題
#3471196
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