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教甄教程◆國文(中等)
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無年度 - 106-2臺北市立大學教檢模擬考-國語文#68725
> 試題詳解
24.下列「 」內的字,意義前後相同的是哪一選項?
(A)並無不「當」/門「當」戶對
(B)同名之「累」/日積月「累」
(C)切「磋」琢磨/往返「磋」商
(D)路「見」不平/高明遠「見」
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統計:
A(1), B(0), C(22), D(3), E(0) #1782775
詳解 (共 1 筆)
Jui-Ti
B1 · 2018/04/26
#2750145
(A)並無不「當」/門「當」戶對 : 合...
(共 112 字,隱藏中)
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9. 下列「 」內的字,意義前後相同的是哪一選項? (A)並無不「當」/門「當」戶對 (B)同名之「累」/日積月「累」 (C)切「磋」琢磨/往返「磋」商 (D)路「見」不平/高明遠「見」
#743805
9. 下列「 」內的字,意義前後相同的是哪一選項? (A)並無不「當」/門「當」戶對 (B)同名之「累」/日積月「累」 (C)切「磋」琢磨/往返「磋」商 (D)路「見」不平/高明遠「見」
#2274982
9.下列「 」內的字,意義前後相同的是哪一選項? (A)並無不「當」/門「當」戶對 (B)同名之「累」/日積月「累」 (C)切「磋」琢磨/往返「磋」商 (D)路「見」不平/高明遠「見」
#2277141
25.「聯綿詞」是合兩個音節而成的衍聲複詞,兩個字合在一起只代表一個意義,不能加以分 析,如「輾轉」、「參差」。下列各組詞語全為聯綿詞的是哪一選項? (A)彷彿/逍遙/玲瓏 (B)徘徊/興奮/惆悵 (C)蜩螗/愉快/窈窕 (D)踟躕/猶豫/狼狽
#1782776
26.下列文句與「三日不讀書,便覺言語無味。」意涵最相近的是哪一選項? (A)腹有詩書氣自華 (B)好書不厭百回讀 (C)男兒須讀五車書 (D)書中自有顏如玉
#1782777
27.《論語.學而》:「君子不重則不威」,這句話的意旨是下列哪一選項? (A)君子若不尊重道義,就不能擁有威權 (B)君子若不重視群體,就不能呈現威信 (C)君子若不自我莊重,就不能呈現威儀 (D)君子若不敬重師道,就不能擁有威望
#1782778
28.國父〈中華民國臨時大總統就職宣言書〉:「『國家』之本,在於人民。」下列各組「 」 中詞語的構詞形式,與「國家」完全相同的是哪一選項? (A)但有「緩急」,飛報將來/五官端正,「身體」健康 (B)既醉而退,曾不吝情「去留」/「祖國」山河,令人懷念 (C)歌呼嗚嗚,快「耳目」者,真秦之聲也/這頓飯就由「兄弟」來作東 (D)載籍既記其「成敗」,古今又著其愚智矣/加之以師旅,因之以「饑饉」
#1782779
29.周敦頤〈愛蓮說〉以「蓮」喻為君子,云:「出淤泥而不染,濯清漣而不妖。」下列崔瑗 〈座右銘〉中的文句,和本句語意最接近的是哪一選項? (A)在涅貴不緇,曖曖內含光 (B)無使名過實,守愚聖所臧 (C)隱心而後動,謗議庸何傷 (D)行行鄙夫志,悠悠故難量
#1782780
30.古代的歷史書寫,有通史、編年史、國別史等區別。下列為編年史的是哪一選項? (A)史記 (B)三國志 (C)戰國策 (D)資治通鑑
#1782781
1 公共行政研究典範的演進過程中,在政治與行政分立的時期(1887-1947),公共行政學者追求行政原則 的建立成為當時的一種趨勢。下列敘述何者符合當時情境? (A)受到人群關係學派的影響 (B)提出 POSDCORB 等七項行政主管的管理職能 (C)強調獨特行政個案的重要性 (D)追求行政原則的代表學者為賽蒙(H. Simon)
#1782782
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