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教甄◆教育專業科目
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無年度 - 教育綜合科目(第二回)#98
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24.藉由有系統的收集學生的各類作品,以呈現學生在學科領域的學習過程、進步與成就,是屬於下列哪一種評量方式?
(A)檔案評量(portfolio assessment)
(B)實作評量(performance assessment)
(C)動態評量(dynamic assessment)
(D)真實評量(authentic assessment)
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統計:
A(5398), B(76), C(47), D(13), E(2) #4617
詳解 (共 1 筆)
Jerry
B1 · 2026/10/16
#7593729
答案:A 檔案評量(portfoli...
(共 377 字,隱藏中)
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56.有系統的收集學生的各項作品,以呈現學生的學習過程、進步與成就,是屬於下列哪一種評量方式?(A)檔案評量(portfolioassessment)(B)實作評量(performanceassessment)(C)動態評量(dynamicassessment)(D)真實評量(authenticassessment)
#5861
16. 藉由有系統的收集學生的各類作品,以呈現學生在一或數個學科領域的努力、進步與成就,是屬於下列哪一種評量方式? (濟南大學教育學程中心,教育改革的微觀工程,p97) (A) 檔案評量(portfolio assessment) (B) 實作評量(performance assessment) (C) 動態評量(dynamic assessment) (D) 真實評量(authentic assessment)
#529
藉由有系統的收集學生的各類作品,以呈現學生在一或數個學科領域的努力、進步與成就,是屬於下列哪一種評量方式? (濟南大學教育學程中心,教育改革的微觀工程,p97)(A) 檔案評量(portfolio assessment)(B) 實作評量(performance assessment)(C) 動態評量(dynamic assessment)(D) 真實評量(authentic assessment)
#126009
17. 藉由有系統的收集學生的各類作品,以呈現學生在學科領域的學習過程、進步與成就,是屬於下列哪一種評量方式? (A)檔案評量(portfolio assessment) (B)實作評量(performance assessment) (C)動態評量(dynamic assessment) (D)真實評量(authentic assessment)
#340084
有系統的收集學生的各項作品,以呈現學生的學習過程、進步與成就,是屬於下列哪一種評量方式?(A)檔案評量(portfolioassessment)(B)實作評量(performanceassessment)(C)動態評量(dynamicassessment)(D)真實評量(authenticassessment)
#63174
13.藉由有系統的收集學生的各類作品,以呈現學生在學科領域的學習過程、進步與成就,是屬於下列哪一種評量方式? (A)檔案評量(portfolioassessment)(B)實作評量(performanceassessment)(C)動態評量(dynamicassessment)(D)真實評量(authenticassessment)
#69623
56.有系統的收集學生的各項作品,以呈現學生的學習過程、進步與成就,是屬於下列哪一種評量方式? (A)檔案評量(portfolio assessment) (B)實作評量(performance assessment) (C)動態評量(dynamic assessment) (D)真實評量(authentic assessment)
#179772
25.下列哪一項不是課程統整的理念?(A)學科領域內容的統整(B)教師教學經驗的統整(C)學校科目與活動的統整(D)校內與校外領域的統整
#4618
26.多元智慧(multiple intelligence)理論是由下列哪一位學者所提出?(A) 斯肯納(B. Skinner)(B) 嘉達納(H. Gardner)(C) 布魯納(J. Bruner)(D) 布魯姆(B. Bloom)
#4619
27.在學習理論中強調動機,可視為下列哪一個教學原則的重要依據?(A)準備原則 (B)類化原則 (C)社會化原則 (D)應用原則
#4620
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