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初等/五等/佐級◆教育學大意
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115年 - 115 初等考試_教育行政:教育學大意#136690
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25 後現代課程研究強調跨域(border crossing)和混種(hybridity),下列敘述何者符合此特色?
(A)近代課程研究的主題與應用,通常優於傳統取向的實務
(B)課程研究必須超越各學術領域,以指引將來的可能性
(C)課程研究再概念化,往往造成失序與紊亂
(D)師生聲音與文化回應的關聯性低
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A(29), B(64), C(12), D(3), E(0) #3791553
詳解 (共 1 筆)
蝦皮:警察法規白話解題
B1 · 2026/01/17
#7280303
這題考的是課程研究中的**「後現代主義...
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26 某老師在設計人權教育融入相關領域課程時,將期望學生所要學習的人權教育理論與實務內容,與其所任 教領域既有的認知、情意、技能等內涵組織在一起。此種課程設計符合下列何種課程組織的規準? (A)繼續性 (B)程序性 (C)統整性 (D)邏輯性
#3791554
27 下列何者強調「教師即研究者」的重要性? (A)史登豪斯(L. Stenhouse) (B)帕森思(T. Parsons) (C)布魯納(J. Bruner) (D)艾波(M. Apple)
#3791555
28 泰勒(R.W. Tyler)所提出的課程設計模式中,最主要關注課程設計的何種問題? (A)科目、經驗、選擇、評量 (B)內容、活動、經驗、教學 (C)目標、選擇、組織、評鑑 (D)目標、經驗、教材、教學
#3791556
29 下列何者不是十二年國民基本教育課程綱要總綱揭櫫核心素養的三大面向? (A)自主行動 (B)倫理道德 (C)溝通互動 (D)社會參與
#3791557
30 ASSURE 教學模式中,在最後 E:評量及修正步驟中,其範圍為下列何者? (A)教學目標、教學媒材、評量設計 (B)教學媒材、教學過程、習題設計 (C)教學目標、教學過程、評量設計 (D)教學媒材、教學過程、學習成就
#3791558
31 俗語所說之「用進廢退」,符合桑代克(E. L. Thorndike)「學習三定律」中的何種定律? (A)準備律 (B)效果律 (C)相對律 (D)練習律
#3791559
32 有關學校所實施的興趣測驗,下列敘述何者錯誤? (A)它是一項最佳表現測驗 (B)它是一項典型表現測驗 (C)它是一項情意層面的測驗 (D)它可以同時實施團體測驗
#3791560
33 由學生運用知識進行推論、尋求因果關係,在分析資料之外,更需要加以歸納解釋,甚至需要提出觀點並 進行論辯者,屬於啟發教學法中的何種問題? (A)綜合性問題 (B)判斷性問題 (C)敘述性問題 (D)解釋性問題
#3791561
34 某國中老師常採用不同的教學策略,以因應學生不同的學習型態,同時也教導學生認識並欣賞自身與他人 的文化。此種策略是屬於下列何種教學型態? (A)文化溝通 (B)文化差異 (C)文化探究 (D)文化回應
#3791562
35 從教育心理測驗的用途或功能而言,下列何者屬篩選性(screening)和診斷性(diagnosis)測驗? (A)智力測驗 (B)成就測驗 (C)人格測驗 (D)興趣測驗
#3791563
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