25.教育部為了宣揚「孝道」，將每年八月的第四個周日訂為「祖父母節」，希望藉此 強化祖孫間的親情互動。這種將「孝道」與日常生活行為連結的方式，較接近下列 哪一種倫理學的訴求？
(A)德行論
(B)義務論
(C)效益論
(D)正義論

答案：登入後查看
統計： A(7737), B(607), C(230), D(32), E(0) #669710

詳解 (共 7 筆)

#983378
德行論(亞里斯多德):主張習慣養成
義務論(庫德):意志訓練比養成習慣還重要
效益論(邊沁):功利主義:尋求最大多數人幸福
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#1002775
規範倫理學領域又可分為
1. 德行論：Aristotle"人生的目的在追求幸福"
                    重視品格、品德、氣質
                    強調習慣養成的品格教育，主張我們行為與生活應以培養品德或德行為主
2. 義務論：Kant-道德行為的判斷是動機而非結果(主內派)
                    主張道德行為不應該追求任何目的，單純是我們應盡的義務
3. 效益論：邊沁、彌爾-功利主義、快樂主義
                    以行為所產生的整體結果決定道德的正當性
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#3216874
道德倫理學派 1.主外派  (好壞先於...
(共 715 字，隱藏中）
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#2481557
正義論：Rawls承襲kant無上命令的...
(共 64 字，隱藏中）
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#1385980
康德不是庫德
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#2960710

回3F

康德跟庫德同一人

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#7372276
答案是 (B) 德行論(virtue ethics)。
 正確選項解析
  • ⭕ (B) 德行論(virtue ethics)：正確。德行論（以亞里斯多德為代表）關注的是「行為者（人）的品格與內在德行」，而非單純的行為規則。德行論強調透過日常生活中的實踐、習慣養成（身心統整的實踐），內化出孝順、誠實、守信等良好的「美德（Virtues）」。張校長主張在日常生活中「表現出美德行為即成功」，完全契合德行論重視實踐、習慣與優良人格特質的核心關懷。 
 其他錯誤選項解析
  • ❌ (A) 義務論(deontology)：以康德（I. Kant）為代表。強調行為必須出於「道德義務」與「純粹的善意志」，主張某些行為本身即是義務（如不可說謊、不可偷盜），不論結果如何都必須遵守絕對命令。
  • ❌ (C) 規準論(principles)：非三大核心倫理學派，常指分析哲學家皮德思（R. Peters）提出的教育三大規準（合價值性、合認知性、合自願性）。
  • ❌ (D) 效益論(utilitarianism)：以邊沁（Bentham）與密爾（Mill）為代表。主張「結果決定論」，評判行為對錯的標準在於該行為能否為「最多數人帶來最大的快樂或福祉」，重視行為帶來的最終效應，而非行為者本身具備什麼美德

三大倫理學核心考點對照

倫理學學派

核心命題與關注點

教育與品德實踐方式

常考關鍵字

德行論

關注「行事者（人）」 我是個怎麼樣的人？

透過日常生活中的習慣養成與楷模學習來內化美德。

亞里斯多德、美德、習慣、實踐智慧

義務論

關注「行為本身」 我應該做什麼事？

出於對道德法則的義務與責任心去實行，不求回報。

康德、善意志、絕對命令、自律

效益論

關注「行為後果」 如何創造最大利益？

評估行為所帶來的最大多數人的最大快樂。

邊沁、密爾、功利主義、結果論
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#2157831
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德行論(亞里斯多德):德行是後天養成的習...
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