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25.有關布魯納(J. Bruner)和奧蘇貝爾(D. Ausubel)的教學觀點，下列哪些敘述正確？
甲、兩者皆主張減少被動的機械式學習
乙、前者重視講解教學方式；後者重視啟發教學方式
丙、兩者皆主張教學應促成意義化概念的取得，使遷移、保留及學習動機最大化
丁、前者認為教師應提供學習者組織過的訊息；後者認為應引導學習者去組織訊息、發掘關係
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁
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統計： A(282), B(2128), C(745), D(972), E(0) #3124303
統計： A(282), B(2128), C(745), D(972), E(0) #3124303
詳解 (共 8 筆)
Lee see say
#7377201
答案是 （B）甲丙。
解析如下：
甲、兩者皆主張減少被動的機械式學習 → 正確
Jerome Bruner強調發現學習、主動探索；
David Ausubel則主張意義學習，反對機械背誦。
因此兩者都反對單純機械式學習。
甲、兩者皆主張減少被動的機械式學習 → 正確
Jerome Bruner強調發現學習、主動探索；
David Ausubel則主張意義學習，反對機械背誦。
因此兩者都反對單純機械式學習。
乙、前者重視講解教學方式；後者重視啟發教學方式 → 錯誤
其實剛好相反：
布魯納重視「發現學習、啟發式教學」
奧蘇貝爾重視「講解式教學、有意義接受學習」
布魯納重視「發現學習、啟發式教學」
奧蘇貝爾重視「講解式教學、有意義接受學習」
丙、兩者皆主張教學應促成意義化概念的取得，使遷移、保留及學習動機最大化 → 正確
兩人都重視知識結構與概念理解，希望學習能真正理解並產生遷移。
兩人都重視知識結構與概念理解，希望學習能真正理解並產生遷移。
丁、前者認為教師應提供學習者組織過的訊息；後者認為應引導學習者去組織訊息、發掘關係 → 錯誤
這也是顛倒：
這也是顛倒：
奧蘇貝爾：教師提供有組織的內容（前導組織者）
布魯納：學生主動發現、組織與找出關係
因此正確答案為：
✅ （B）甲丙
布魯納：學生主動發現、組織與找出關係
因此正確答案為：
✅ （B）甲丙
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