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112年 - 112 新北市立國民中學教師聯合甄選試題:生活科技科#115040
> 試題詳解
25. 請問 Arduino UNO 開發板中 下列哪一個腳位可以使用 PWM(脈衝寬度調變)?
(A)pin 0
(B)pin 1
(C)pin 3
(D)pin 4
答案:
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統計:
A(14), B(2), C(96), D(13), E(0) #3121264
詳解 (共 1 筆)
。
B1 · 2025/07/18
#6552483
正確答案:(C) pin 3 解釋:在...
(共 76 字,隱藏中)
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26. 下列何者並非八年級日常科技產品的能源與動力應用的教授重點? (A)能源轉換的技術與應用 (B)機電整合與控制在生活上的應用 (C)機械與動力傳動之應用 (D)能源與動力的基本概念及其應用方法
#3121265
27. 下列何者為 Arduino UNO 開發板的可運作之電源輸入電壓? (A)3V-5V (B)5V-6V (C)1V-5V (D)7V-12V
#3121266
28. 林老師想要透過線控起重機的專題製作活動,讓學生了解科學原理在設計與製作過程中的可能應用情形,請問此一教學內容較適合規劃於哪一個年級? (A)七年級 (B)八年級 (C)九年級 (D)十年級
#3121267
29. 依據科技領域課程綱要的規範,請問應用電腦軟體以進行基本的電腦輔助設計,規範於哪一個學習階段實施? (A)七年級 (B)八年級 (C)九年級 (D)十年級
#3121268
30. 請問若要介紹科技與工程相關產業的發展對社會的影響等相關內容,若依據科技領域課程綱要的規範,適合於哪一個階段實施? (A)七年級 (B)八年級 (C)九年級 (D)十年級
#3121269
31. 若想要安排學生學習日常生活中常見科技產品的保養、維護與故障排除技巧,並以腳踏車為例進行教學的話,較適合於哪一個年級實施? (A)七年級 (B)八年級 (C)九年級 (D)十年級
#3121270
32. 在有關科技議題的探究方面,以下哪一項內容不屬於國中階段的內涵? (A)透過科技議題以引導學生思考科技、工程與社會的互動關係 (B)核能發電廠的興建議題 (C)面對科技議題時,個人應該扮演何種角色,以及應該有哪些正向作為 (D)近代科技議題與其對未來人類社會、自然環境的影響
#3121271
33. 請問下列有關第一角法與第三角法投影的敘述,何者較不適切? (A)第一角法為視線先投射到物體,再投射到投影面上 (B)第三角法為視線先投射到投影面,再投射到物體上 (C)第一角法與第三角法皆是正投影 (D)一般來說,工程製圖均採用第一角法
#3121272
34. 下列有關工作機械操作及工件加工的敘述,何者較不適切? (A)使用花盤挾持大型不規則形狀工件時,必須進行配重平衡 (B)以車床進行偏心切削蝕,可以使用四爪夾頭夾持工件 (C)多軸鑽床會安裝鑽模或導套,用以引導鑽頭進行加工 (D)車床進行圓柱工件的壓花加工,工件直徑會稍微變小
#3121273
35. 下列有關科技教室規劃與管理的敘述,何者較不適切? (A)在進行科技教室規劃時,應考量目標、人、物、時、事、經費等面向的重要因素 (B)在進行科技教室的管理時,應考量科技教室的使用管理、機具設備的使用管理、實作材料與機器設備耗材的使用管理、意外事故處理等面向 (C)一個科技教室的供電設計,必須先請專業的室內配線工程師規劃供電,再依據供電設計選用機具、電器 (D)生活科技教師在依據意外事故處理程序解決意外事故之後,應立即填寫意外事故報告
#3121274
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