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教甄◆教育專業科目-中等
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95年 - 澎湖縣95學年度國中教師甄選教育專業知識試題#12
> 試題詳解
27、設計「雙向細目表」作為命題的藍圖,可提高試題的何種效度?
(A)預測效度
(B)建構效度
(C)內容效度
(D)表面效度
答案:
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統計:
A(123), B(191), C(12667), D(24), E(1) #56
詳解 (共 1 筆)
Justiney Wu
B1 · 2010/02/28
#15876
雙向細目表-內容效度
因素分析法-建構效度
247
5
私人筆記 (共 1 筆)
YES~~上岸
2020/05/21
私人筆記#2170038
未解鎖
雙向細目表是測驗的架構,它描述了一份測驗...
(共 1055 字,隱藏中)
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相關試題
28、布魯納提倡的「發現教學法」,強調學生要能主動發現下列何種學習內容?(A)價值規範 (B)學習方法 (C)學科結構 (D)概念原則
#57
29、對於上課故意搗蛋的同學,老師採取不理睬的態度,是運用下列何種原則?(A)同化原則 (B)調適原則 (C)消弱原則 (D)增強原則
#58
30、相互教學法(ReciprocalTeaching)中,教師扮演何種的角色?(A)教學者 (B)傾聽者 (C)促進者 (D)旁觀者
#59
31、在教學歷程中,教師藉由引導學生透過分析、思考、歸納而自行獲得答案,此種教學方法是屬於:(A)直接式教學 (B)講授式教學法 (C)發現式教學 (D)個別化教學法
#60
32、學生小組成就區分法(STAD)是屬於下列哪種方式教學?(A)合作學習 (B)討論教學 (C)分組學習 (D)團體教學
#61
33、以下對於「新教育社會學」的敘述最為正確?(A)理論觀點傾向社會功能的鉅觀分析 (B)探討社會優勢群體的價值,透過學校教育傳遞給學生(C)知識的獲得係透過文化的傳承(D)社會階級對於學生學習的影響力甚微
#62
34、主張回歸基本學科的教育思想是基於何種哲學?(A)人文主義 (B)永恆主義 (C)進步主義 (D)精粹主義
#63
35、下列對於多元文化教育的敘述,何者最為正確?(A)不論學生所屬是何種性別、種族、文化、社會階級或有其他特殊性,其教育的機會是平等的(B)針對少數團體學生給予特別輔導,融合主流社會(C)係指雙語教學,使新移民子女具有競爭力(D)依照學生所處之社會階級來區分而給予教學
#64
36、為建立教育學的科學基礎,在教學方法上以科學精神與方法創導四段教學法的西方學者是:(A)杜威(JohnDewey) (B)斐斯塔洛齊(Pestalozzi)(C)斯賓塞(HerbertSpencer) (D)赫爾巴特(Herbart)
#65
37、下列哪一個人物曾在北京大學擔任校長,捍衛學術自由、提倡女子教育及美育?(A)蔣夢麟 (B)蔡元培 (C)張伯苓 (D)胡適
#66
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