27「有些讀者稱我為『穿越達人』。穿越,是多麼重要的能力,我們穿越到以前,觀看著古人的喜悅和 辛酸。每次我的『穿越』,都必須認真仔細的溫習讀過的書,也像攪動著一條無聲的歲月之河。那條無聲的河,其實很洶湧。無可奈何花落去,它帶走許多捨不得的東西;似曾相識燕歸來,它也帶來意想不到的重逢。」
根據上文,下列選項最符合其旨意的是:
(A)歲月的流逝,總是無聲無息,讓人追悔不已
(B)那不同時代悲歡離合的經歷,總是觸動人心
(C)許多朝代興替的故事,總是能讓人拍案叫絕
(D)穿越過程中,看到重逢的喜悅和無奈的辛酸
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統計: A(185), B(1094), C(80), D(629), E(0) #2939109
統計: A(185), B(1094), C(80), D(629), E(0) #2939109
詳解 (共 9 筆)
#5672666
這題也是以出題者
主觀想法作為答案
主觀想法作為答案
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#5665627
27「有些讀者稱我為『穿越達人』。穿越,是多麼重要的能力,我們穿越到以前,觀看著古人的喜悅和 辛酸。每次我的『穿越』,都必須認真仔細的溫習讀過的書,也像攪動著一條無聲的歲月之河。那條無聲的河,其實很洶湧。無可奈何花落去,它帶走許多捨不得的東西;似曾相識燕歸來,它也帶來意想不到的重逢(不同時代悲歡離合的經歷,總是觸動人心)。」
根據上文,下列選項最符合其旨意的是:
根據上文,下列選項最符合其旨意的是:
(A) 歲月的流逝,總是無聲無息,讓人追悔不已=>是從現代的人去回味過去作者的心思
(讀者並沒有從過去經歷到現在的流逝歲月)
(讀者並沒有從過去經歷到現在的流逝歲月)
(B) 那不同時代悲歡離合的經歷,總是觸動人心(O)
(C) 許多朝代興替的故事,總是能讓人拍案叫絕=>拍案叫絕比較像是亢奮的心情,作者書寫主要是情感喜悅和辛酸
(D) 穿越過程中,看到重逢的喜悅和無奈的辛酸=>無可奈何花落去,它帶走許多捨不得的東西;似曾相識燕歸來,它也帶來意想不到的重逢。
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#5525737
就因為這題
曼娟老師無故遭波及了....
曼娟老師無故遭波及了....
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#6056912
(D) 穿越過程中,看到重逢的喜悅和無奈的辛酸
穿越指得是寫作,但選項後半句的情感是作者在閱讀時有感而發的,所以這個選項錯
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#7383015
文字中,作者將閱讀古籍的過程比喻為「穿越」,並透過此一行為「觀看著古人的喜悅和辛酸」。文中進一步以「無聲的歲月之河」作為隱喻,說明這條河「帶走許多捨不得的東西」(無可奈何的失去),也「帶來意想不到的重逢」(似曾相識的歸來)。
綜合來看,作者的核心主旨是在表達:透過閱讀與想像所「穿越」經歷的,正是古往今來、不同時代中反覆上演的悲歡離合(辛酸與喜悅、失去與重逢),而這些普世的情感總是深刻打動人心。
其他選項錯誤原因:
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(A) 側重「歲月流逝」與「追悔」,但文中也強調了「意想不到的重逢」,此選項過於片面,未能涵蓋喜悅與重逢的部分。
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(C) 「朝代興替的故事」與「拍案叫絕」在文中並未提及,作者關注的是人的情感而非歷史事件的情節張力。
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(D) 文中提到的是「古人的喜悅和辛酸」,不僅是重逢的喜悅,還有無可奈何的辛酸。此選項將主詞混淆,且情感涵蓋不夠全面,無法完整表達「不同時代悲歡離合」的宏觀意涵。
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#6185205
「有些讀者稱我為『穿越達人』。穿越,是多麼重要的能力,我們穿越到以前,觀看著古人的喜悅和辛酸。每次我的『穿越』,都必須認真仔細的溫習讀過的書,也像攪動著一條無聲的歲月之河。那條無聲的河,其實很洶湧。無可奈何花落去,它帶走許多捨不得的東西;似曾相識燕歸來,它也帶來意想不到的重逢。」
根據上文,下列選項最符合其旨意的是:
根據上文,下列選項最符合其旨意的是:
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(A) 歲月的流逝,總是無聲無息,讓人追悔不已
這個選項強調的是歲月無聲無息地流逝,讓人感到追悔。然而,上文更多地在描述「穿越」到不同時代,體驗古人的喜悅和辛酸,而不是單純的對歲月流逝的追悔
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(B) 那不同時代悲歡離合的經歷,總是觸動人心
「穿越」到過去,觀看古人的喜悅和辛酸,並且描述了「無聲的歲月之河」帶走許多捨不得的東西,同時也帶來意想不到的重逢。這些經歷和情感上的波動,正是觸動人心之處
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(C) 許多朝代興替的故事,總是能讓人拍案叫絕
這個選項強調的是朝代興替的精彩故事。雖然上文提到「穿越」過去觀看古人的經歷,但重點在於個人的情感體驗,而不是歷史故事的精彩
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(D) 穿越過程中,看到重逢的喜悅和無奈的辛酸
這個選項看似貼近上文,但上文並未特別強調「穿越」過程中的重逢喜悅和無奈辛酸,而是更多地描述了對過去經歷的感受和反思。重逢的意外喜悅和捨不得的無奈只是上文的一部分,並不是整段話的主要旨意,因此這個選項不完全貼切
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