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教甄◆國小體育科專業知能
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110年 - 110 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:體育科#98851
> 試題詳解
27.游泳場館中部份未開放之水池規定必須設置幾公分高之實體隔牆分隔,並加掛警示標誌及標語?
(A) 120 公分
(B)150 公分
(C)180 公分
(D)200 公分
答案:
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統計:
A(1077), B(411), C(147), D(69), E(0) #2708515
詳解 (共 2 筆)
衝刺中
B1 · 2021/05/17
#4729771
部分水池未開放者,應設置超過一百二十公分...
(共 124 字,隱藏中)
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112堅持‧上岸
B2 · 2022/02/03
#5328069
部分水池未開放者,應設置超過一百二十公分...
(共 126 字,隱藏中)
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28.體育署推展的 SH150 預計在民國 110 年推動各級學生體適能中等比例達到多少? (A)100% (B)80% (C)60% (D)40%
#2708516
29.在兒童的身體發展中,從粗動作進展到精巧的精細動作的身體發展稱為? (A)協調(coordination) (B)整合(integration) (C)變異(variability) (D)分化(differentiation)
#2708517
30.學者指出,關鍵與敏感學習期(critical and sensitive learning periods)是一段長時間的學習機會期,在此期間內能輕易且 明顯地快速學會一項新的技能,若沒有把握而失敗,則會產生負面影響,這個學習期特別指的是? (A)兒童前期 (B)兒童後期 (C)青少年前期 (D)青少年後期
#2708518
31.動作發展的過程中,開始對各項運動產生強烈興趣,但由於沒有足夠時間與大量的練習與接觸,並未發展出成熟的 技巧,以致往後的運動技能學習困難重重,通常發生在兒童七至十歲間的轉換時期,這種現象稱為? (A) 發展(development)障礙 (B)成長(growth)障礙 (C)熟練(proficiency)障礙 (D)應用(application)障礙
#2708519
32.動作技能主題(skill themes)是將基本動作技能和何種概念結合在一起發展出日益複雜的動作模式,通常用於小學 的體育教學? (A)活動概念 (B)動作概念 (C)學科概念 (D)體適能概念
#2708520
33.在《十二年國民基本教育課程綱要-健康與體育領域》中,「策略運用」是歸屬於學習表現中的哪一類? (A)認知 (B)情意 (C)技能 (D)行為
#2708521
34.促進批判思考的體育教學歷程,包含哪四個階段? (A)認知組織、認知精緻化、認知推演結果、動作技能驗證的結果 (B)目標結構、認知精緻化、認知行動、動作技能驗證的結果 (C)目標結構、認知組織、認知發展培、動作技能驗證的結果 (D)認知組織、認知行動、認知推演結果、動作技能驗證的結果
#2708522
35.運動教育模式已走向全球化發展,近年來更與個人與社會責任模式結合,成為下列哪種模式? (A)賦權運動模式 (B)人的真諦模式 (C)體適能教育模式 (D)動作教育模式
#2708523
36.科際整合教學模式中,哪一個模式是描述體育課程的技能、主題和觀念,最主要集中來自於另一個學科領域的學習 經驗和內容,用以加強、擴展或實施這些學習經驗? (A)聯立模式 (B)共享模式 (C)友伴模式 (D)遊戲模式
#2708524
37.《十二年國民基本教育課程綱要-健康與體育領域》提及「具備同理他人感受,在體育活動和健康生活中樂於與人互 動、公平競爭,並與團隊成員合作,促進身心健康」屬於總綱哪一項核心素養? (A)自主行動 (B)溝通互動 (C)社會參與 (D)自我省思
#2708525
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