28.某校訓導處設置於學校的中心位置，可以一目瞭然看到各班教室內學生的活動。這種設計所隱含的訓育觀，與下列哪一位學者所提出的理念相近？(A)史金納(B. Skinner)的操作制約論(B)傅柯(M. Foucault)的全景敞視機制(C)謝富樂(I. Scheffler)的社會操控技術(D)斯普朗格(E. Spranger)的文化陶冶論