28.甲教師告訴班上同學：「我相信你們都有能力完成這項專題。」之後教師持續給予較多鼓勵、提問與回饋，學生的學習表現也因此提升。另一方面，乙教師規定：「完成閱讀報告後，才可以到閱讀角玩桌遊。」上述兩項作法依序最符合下列何者？
(A)普馬克原則、比馬龍效應
(B)比馬龍效應、普馬克原則
(C)正增強、觀察學習
(D)負增強、古典制約

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統計： A(2), B(21), C(1), D(0), E(0) #4031984