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教甄◆特殊教育專業
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114年 - 114 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題:國中/高中特殊教育科#126953
> 試題詳解
29.你是位國中集中式特教班老師,要教一位中度智能障礙學生如何拖地,請問下列何種教學法有助於其學會掃地這項技能?
(A)口語提示法
(B)同儕指導法
(C)編序教學法
(D)工作分析法
答案:
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統計:
A(1), B(1), C(7), D(274), E(0) #3435606
詳解 (共 1 筆)
Gemma
B1 · 2025/05/26
#6438729
作為中度智能障礙學生的老師,教授「拖地...
(共 467 字,隱藏中)
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30.如果想知道受測者對於測驗內容的精熟程度為何,或是對於測驗內容了解的多寡程度,請問可使用下列哪一種測驗?(A)效標參照測驗(B)常模參照測驗(C)精熟程度測驗(D)比較排名測驗
#3435607
31.點字是專為盲人設計的一種摸讀系統,把不同變化的點字記號賦予不同的意義,以代替明眼社會的普通文字。請問我國現行國語點字是下列哪一種點字系統?(A)注音符號點字系統(B)標準國音點字系統(C)心目克明點字系統(D)六方原音點字系統
#3435608
32.以課程的結構性而言,請問特殊教育課程中不會出現下列哪一項課程?(A)空無課程(B)顯著課程(C)潛在課程(D)評量課程
#3435609
33.在學生不當行為發生之後,教師採取的對應方式是扣除其原來擁有的某些增強物或積點,以減除不當行為反應的發生頻次。請問這是增強原理中的哪一種方法?(A)反應代價法(B)增扣並行法(C)增利虧損法(D)團體虧損法
#3435610
34.聽覺障礙學生之損傷部位在外耳及中耳,其內耳功能無損,聽者雖未能完全地接受周遭聲音,但只要適當地將說話音量擴大,或配戴助聽器便能輕易的理解談話內容。請問這是屬於下列哪一種類型的聽覺障礙?(A)傳音性聽覺障礙(B)感音性聽覺障礙(C)混合型聽覺障礙(D)先天性聽覺障礙
#3435611
35.根據下列描述:「在一個五至八人的團體裡,成員在平等參與的情境下,針對一個主題,透過聽、說及觀察等方式,彼此交換意見的活動,以協助教師達成教學目標。」請問你認為是哪一種教學法?(A)協同教學法(B)創意教學法(C)直接教學法(D)討論教學法
#3435612
36.你是位國中資源班教師,為了知道學生的學習狀況,故常需要評量學生,請問以下哪一項不是資源班教學評量的原則?(A)持續性(B)困難性(C)多樣性(D)發展性
#3435613
37.教師發展特殊教育課程時,需考量學生身心特質與需求而設計合適的課程以進行教學。請問下列哪一項是特殊教育課程設計的主要參考原則?(A)個別化(B)多元化(C)生態取向(D)以上皆是
#3435614
38.老師於一開始的特教班的社會技巧課,就先陳述「生病了怎麼辦?」這樣一個問題給學生,讓學生有機會去收集資料,提出其認為可以解決問題的假設,最後再讓學生分析資料,找出真正的解決方法。請問這樣的教學方法,稱之?(A)歸納分析法(B)創意思考法(C)討論教學法(D)問題解決法
#3435615
39.上課過程中,部分教師喜歡利用提問的方式以促進師生互動。請問下列哪一類型問題比較能培養出學生批判性思考或創意思考能力?(A)聚歛性問題(B)分析性問題(C)擴散性問題(D)批判性問題
#3435616
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