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教甄◆教育專業科目-幼教
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106年 - 臺南市 106 學年度市立國民小學暨幼兒園教師聯合甄選#62724
> 試題詳解
29.四歲的阿倫找到一瓶維他命。維他命藥丸看起來很像雷根糖,所以阿倫就把整瓶維他命吃完了。阿倫 的行為驗證了皮亞傑的:
(A)認知平衡
(B)心智序列
(C)同化
(D)調適
答案:
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統計:
A(72), B(56), C(4555), D(40), E(0) #1616720
詳解 (共 2 筆)
姵姵
B1 · 2017/07/07
#2319934
同化(assimilating):將新知...
(共 80 字,隱藏中)
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17
0
熊妮ʕ·ᴥ· ʔ
B2 · 2018/12/23
#3129057
同化(assimilation)同化係指...
(共 209 字,隱藏中)
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相關試題
30.每一個兒童發展理論都隱藏著某種隱喻,也就是說,理論會把兒童比喻成某種人事物。下列哪一項陳 述為真? (A)葛塞爾將兒童的成長比喻為花草 (B)維高斯基把兒童比喻為小小科學家 (C)訊息處理論將人類心智的運作情況比喻為電腦 (D)洛克將兒童比喻為未開化的野蠻人
#1616721
31.早期療育(early intervention)可能建立在下列的概念上? 甲、醫療的預防體系概念上;乙、缺陷模 式(deficient model)的概念上;丙、多元智能的理論上;丁、社會剝奪的論點上 (A)甲乙丙 (B)甲乙 (C)甲乙丁 (D)乙丙丁
#1616722
32.《幼兒教育及照顧法》中,法規規定全國非人口稀少地區,兩歲至未滿三歲班級的師生比為? (A)1:4 (B)1:6 (C)1:8 (D)1:10
#1616723
33.有關蒙特梭利的敘述,下列哪些正確? 甲、反對給兒童獎懲。乙、成立兒童之家。丙、強調集體活 動。丁、著有《兒童期的奧秘》(The Secret of Childhood) 一書。 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)乙丙 (D)乙丙丁
#1616724
34.下列敘述何者是理性主義觀點對課程與教學的看法? (A)知識主要來源是經驗,乃透過對外的認知 而形成的 (B)學習方法上強調啟發式教學方法,屬於學生中心與老師中心教學法之折衷 (C)從 學習起點到終點,學習的次序應以邏輯方式呈現 (D)學習方法強調環境與情境間的互動
#1616725
35.下列有關課程發展的課題,何者不屬於泰勒(Tyler)所關切課程的問題? (A)學校應該追求哪些 目標? (B)活動經驗該如何促進孩子與週遭環境的互動? (C)如何有效的組織這些經驗? (D)如何確知這些目標正被實現?
#1616726
36.對於幼兒行為觀察與評量的敘述,以下何者正確? (A)主要目的在於提早發現孩子是否有學習遲緩 現象 (B)教師應將觀察到的資料統整分析,作為改善教學依據 (C)總結性評量比形成性評量更 能看出孩子的發展現況 (D)專業老師的觀察與評量會於每日固定時間實施,如角落探索時間,以了 解孩子行為的穩定性
#1616727
37.依史登柏格(Sternberg)的智力三元論,屬於高層次的心智執行過程,用以計畫、監控、評鑑個人的解 決問題能力的後設成分應為何者? (A)組合智力(componential intelligence) (B)經驗智力 (experiential intelligence) (C)情境因應智力(contextual intelligence) (D)創造性智力(creative intelligence)
#1616728
38.老師應該設計活動,藉由活動來促使小孩去思考他們在活動中所操作的具體教材,並形成概念。老師 也要對兒童提出對立的問題,以造成孩子某種程度的認知衝突。下列哪一位支持這樣的教學? (A)皮亞傑 (B)福祿貝爾 (C)史金納 (D)維高斯基
#1616729
39.下列哪些行為或能力與心智理論有關? (A)假裝能力 (B)角色取替能力 (C)欺騙行為 (D)以上皆是
#1616730
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