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職能治療技術學
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106年 - 106-1 專技高考_職能治療師:職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)#61096
> 試題詳解
29.有關職能治療師針對手部痙攣很強的個案提供副木,下列敘述何者錯誤?
(A)副木主要是提供牽張(stretch)力量
(B)屬resting splint
(C)理想配戴時間安排為每戴上六小時,取下休息三小時後再戴上
(D)要隨時注意皮膚是否有紅腫、壓痕或破皮現象
答案:
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統計:
A(51), B(141), C(711), D(2), E(0) #1565278
詳解 (共 1 筆)
邱星翰
B1 · 2019/07/11
#3475998
兩小時休息半小時
(共 10 字,隱藏中)
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相關試題
30.在輔具科技發展中,通用設計(universal design)的概念也是很重要的。下列那個輔具屬於通用設計之運用? (A)將左撇子專用剪刀,提供給腦中風後右側偏癱的病患健側手使用 (B)提供頸髓損傷病患萬用帶(universal cuff),可以插入不同的刀、叉、湯匙等 (C)義肢的腕盤設計,可以輕易調整腕屈曲-伸直(wrist flexion-extension)角度 (D)一般手推型輪椅加上大輪圈推桿(俗稱:蓮花輪),可以讓手握力差的人來推輪椅
#1565279
31.某中風病人有動作計畫障礙,對此職能治療師的處置,下列敘述何者錯誤? (A)宜在熟悉環境中進行熟悉活動開始 (B)日常生活活動如果病人做不出來,職能治療師可以手握病患之手引導其動作學習 (C)如果病人不會操作其日常使用之工具,最好教他改用特殊輔具 (D)教導時,動作之口令應切分成單一動作指令,越短越好
#1565280
32.在動作學習(motor learning)中,當個案實際練習轉位(transfer)的時間比休息的時間長,符合下列那個選項? (A)Massed practice (B)Distributed practice (C)Constant practice (D)Whole practice
#1565281
33.肩關節置換術後4~6個月內要避免何種肩部主動動作? (A)伸直,外旋 (B)伸直,內收 (C)屈曲,內旋 (D)屈曲,內收
#1565282
34.對下運動神經元受傷患者進行職能治療,首先要提升: (A)肌力 (B)手眼協調 (C)手部靈巧度 (D)關節活動度
#1565283
35.針對中風病人進行記憶力評估時,使用動態評估方式,當個案有回憶困難時,可以給予漸進的輔助策略,其順序為何?①一般 性提示(general cuing) ②特定的提示(specific cuing) ③調整活動(modify activity) ④沒有提示、沒有調整 (A)①②③④ (B)②①③④ (C)③①②④ (D)④①②③
#1565284
36.從學習能力來看,六歲重度智障孩子之教導方式應為何? (A)固定前後步驟之操作學習與作息表,並每天練習 (B)口頭式說明前後步驟與作息表,並每天練習 (C)圖示說明前後步驟與作息表,並每天練習 (D)示範說明前後步驟與作息表,並每天練習
#1565285
37.在團體活動過程中成員出現直言批判治療者或活動,治療師應採取那種處置最為合適? (A)治療者應即時適當的防衛及辯護 (B)成員的社交技巧不良或誤會,須再給予教導或解說 (C)成員的行為破壞團結,應給予限制或終止其參加 (D)樂意接受回饋,試著不受影響持續活動進行
#1565286
38.如何協助只有單手可以操作的家庭主婦處理家裡衣物? (A)利用有輪子的籃車運送衣物 (B)在衣櫃貼上明顯標籤,以免放錯 (C)使用長柄夾拿取矮櫃中的衣物 (D)在地上畫明顯箭號或線條以指引行走動線
#1565287
39.單側忽略(unilateral neglect)常見於大腦中那一部分受到損傷的腦中風個案? (A)額葉 (B)頂葉 (C)顳葉 (D)枕葉
#1565288
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