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公職◆華人社會與文化
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115年 - 115 教育部對外華語教學能力認證考試:華人社會與文化#142721
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29. 《三國演義》中的東吳名將周瑜在死前留下的一句「既生瑜,何生亮」,請問「亮」是指哪一位人物?
(A)孫亮
(B)陳亮
(C)司馬亮
(D)諸葛亮
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統計:
A(0), B(0), C(0), D(15), E(0) #3982158
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2026/10/08
#7554939
考題觀念 本題屬於文學常識與歷史人物辨識...
(共 673 字,隱藏中)
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30. 清代編纂的《四庫全書》將天下圖書分為「經、史、子、集」四部。若華語教師想查閱《老子》、《莊子》或宋代《夢溪筆談》,應到哪一部中尋找? (A)經部 (B)史部 (C)子部 (D)集部
#3982159
31. 下列選項何者最適合作為啟發兒童智慧的書籍? (A)《名物蒙求》 (B)《文史通義》 (C)《幼學瓊林》 (D)《增廣賢文》
#3982160
32. 明末程朱理學僵化,陸王心學務虛,帶來國家民族嚴重危機。清初有跨越兩代的三位先生提出挽救文化的新思想,即「經世致用」為宗的實學。下列哪一位不在三位先生之列? (A)顧炎武 (B)黃宗羲 (C)王夫之 (D)章學誠
#3982161
33. 中華民族自稱禮義之邦,與人交際處處展現尊敬和自謙的禮貌用語,因此在請教對方的名字時,下列選項何者最適合? (A)潭第 (B)臺甫 (C)垂青 (D)俯允
#3982162
34. 某餐廳欲懸掛一副對聯,既要彰顯廚藝精湛,也要傳達待客周到之意。下列何者最切合此一經營理念? (A)聞香須止步,知味且停車。 (B)嘉賓同宴樂,勝友共加餐。 (C)鼎中調百味,座上待千賓。 (D)宰天下有如此肉,治大國若烹小鮮。
#3982163
35. 歌後語是利用華語一音多詞的特點形成,生動活潑又富有諧趣,有同音相諧,也有音近相諧的,請問下列選項何者屬於同音相諧的情形? (A)木頭人過河——不沉(不成) (B)扯鬍子過河——牽鬚過渡(謙虛過度) (C)蒜苔炒豆渣——光棍落爛(光棍落難) (D)兒子不聽媽的話——傷娘心(喪良心) (請接次頁) (第 7 頁,共 7 頁) ※下列問答題請在試卷上標明題號,以藍、黑色原子筆或鋼筆作答
#3982164
1.隆冬之際,連日陰雨,76 歲男性病患出現發燒攝氏 38.3 度,並伴有惡寒,無汗,頭項強痛,鼻塞聲重,咳嗽 有痰,胸膈痞滿。舌淡紅苔白膩,脈浮數重取無力。下列處方何者最適宜? (A)麻黃三錢,桂枝二錢,杏仁三錢,甘草一錢 (B)柴胡二錢,前胡二錢,川芎二錢,枳殼二錢,羌活二錢,獨活二錢,茯苓二錢,桔梗二錢,人參二錢,甘草 一錢 (C)羌活一錢半,防風一錢半,蒼朮一錢半,細辛五分,川芎一錢,白芷一錢,生地黃一錢,黃芩一錢,甘草一 錢 (D)柴胡二錢,葛根三錢,甘草一錢,黃芩二錢,羌活一錢,白芷一錢,白芍二錢,桔梗一錢,生薑三片,大棗 二枚
#3982165
2.下列方劑依據立方者敘述之將息法,下列敘述何者錯誤? (A)《傷寒論》麻黃湯服後溫覆取汗,不須啜粥 (B)《傷寒論》桂枝湯服後,若病證猶在者,可以再服 (C)《此事難知》九味羌活湯,若要急發其汗,可以熱服,並可配合服用粥羹 (D)《外臺秘要》蔥白七味飲服後,若覺欲汗,不可再溫覆
#3982166
3.關於《通俗傷寒論》加減葳蕤湯,下列敘述何者正確? (A)本方組成包含:玉竹、蔥白、桔梗、白薇、豆豉、薄荷、炙甘草、紅棗 (B)本方有養血解表之功,故能治療病後陰血虧虛,復感外邪 (C)方中白薇有益氣養血之功 (D)本方是由《備急千金要方》葳蕤湯去羌活、石膏,加蔥白、豆豉而成
#3982167
4.下列方劑何者不含有芒硝? (A)《傷寒論》小承氣湯 (B)《傷寒論》大陷胸湯 (C)《金匱要略》大黃牡丹皮湯 (D)《溫病條辨》增液承氣湯
#3982168
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