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教育學程◆教育基本知識
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105年 - 靜宜大學 105 學年度國民小學教育學程第二次遴選考試#75014
> 試題詳解
29. 依據「閱讀五說」影片,聯合國教科文組織(UNESCO)的定義,下列哪些能力是現 代公民應具有的「素養」? 甲、閱讀 乙、寫字 丙、計算 丁、道德。
(A)甲
(B)甲、乙
(C)甲、乙、丙
(D)甲、乙、丙、丁。
答案:
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統計:
A(31), B(12), C(53), D(78), E(0) #1963568
詳解 (共 1 筆)
木木立
B1 · 2019/06/07
#3401757
中小學數位閱讀計畫系列課程:閱讀五說(柯...
(共 99 字,隱藏中)
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30. 承上題,華華的媽媽發現尌讀小學二年級的華華國字的識字量比同學少很多,根據「閱 讀五說」,柯華葳教授會建議媽媽怎麼做? (A)協助華華發展其他方面的能力。 (B)國小低年級識字量少是正常現象,不用在意。 (C)要檢查華華家族是否有識字困難的遺傳。 (D)要讓華華多接觸課外讀物。
#1963569
31. 承上題,教國小三年級的陳老師拿了一篇其他版本教科書國小三年級國語課本的文 章,叫小明朗讀,並且計算小明一分鐘可以讀出多少字。請問陳老師是在測量小明哪 個能力? (A)流暢度 (B)識字量 (C)理解力 (D)口說能力。
#1963570
32. 依據中小學國際教育白皮書,國際教育的目標共有四個面向。包括:國家認同、國際 素養、全球競合力、以及以下哪一項? (A)在地文化意識 (B)國際旅行 (C)英文溝通 (D)全球責任感。
#1963571
33. 在中小學國際教育Q&A中有提及 SIEP 計畫。請問 SIEP 的中文名稱是什麼? (A)學校本位國際教育計畫 (B)中小學國際教育計畫 (C)學校發展國際教育計畫 (D)中小學發展國際教育計畫。
#1963572
34. 國際教育課程主題有三大主軸,其中,不包括以下哪一項? (A)國際關聯 (B)文化學習 (C)國際觀 (D)全球議題。
#1963573
35. 依據「學思達教學法具體操作法」,中山女中張輝誠老師為什麼認為教會學生「自學」 是很重要的事情? (A)老師才有時間補充更多資料、教得更多、學得更多。 (B)這樣老師教學才可以較為輕鬆,不需每天叨叨唸唸。 (C)可以訓練定力與耐力、坐得更久、專心時間更長。 (D)自學才能主動學習知識、主動探索,培養帶得走的能力。
#1963574
36. 承上題,張輝誠老師認為鼓勵團體合作與學生互評,可以提升學生多項能力。以下敘 述何者正確? (A)有助提升學生專注與鑑賞的能力。 (B)學生眼光越來越不同、互評標準差異更大,以致於最後無所適從。 (C)互評只會讓學生感到壓力,造成學生更不敢表達,甚至亂評的結果。 (D)同儕壓力將會弱化學生的學習能力。
#1963575
37. 承上題,請問現在教育界流行「學思達」教學法,請問分別是指什麼觀念? (A)學業、思維、表達 (B)學習、思考、表達 (C)學習、思考、達成 (D)學業、思考、達標。
#1963576
38. 依據「活化教學,不可忽略學習原理與教學倫理」一文,教師在教學過程中,所設計 的教學活動,要具備「合認知性、合價值性、合自願性」、「以促進學生向上及向善為 原則」、「教學活動不能傷害學生、損及學生權益」等條件,這是要遵循甚麼? (A)現代倫理 (B)一般倫理 (C)普遍原理 (D)專業倫理。
#1963577
39. 承上題,學習原理的「參與」因素,包括「讓學生實際參與學習的時間增加」、「在學 習過程中,使用的感官增加」、「在學習過程中,讓學生的認知主動性增加並將學習材 料與自己產生連結」是影響下列何者的關鍵因素? (A)學生求學的意願與動機 (B)學生寫作業與做功課的心情 (C)學生舉手發問與討論的興致 (D)學生學習品質與結果。
#1963578
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