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技檢◆手語翻譯-乙級
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115年 - 17700 手語翻譯 乙級 工作項目 01:聽障文化與社會福利 1-55(2026/01/02 更新)#136092
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29. 聾人對於聽覺訊息的獲取受到限制,但若能具備一定的文字能力則有助於聾人參與聽人社會,何種關鍵能力影響中文訊息的接收?
(A)默背能力
(B)認圖識圖能力
(C)影像辨認能力
(D)閱讀能力 。
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B1 · 2026/11/10
#7673342
考試觀念 本題在考 聾人如何透過非聽覺管...
(共 733 字,隱藏中)
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36. 聾人對於聽覺訊息的獲取受到限制,但若能具備一定的文字能力則有助於聾人平等參與主流社會,何種關鍵 能力影響中文能力的培養?(A)默背能力(B)認圖識圖能力(C)影像辨認能力(D)閱讀能力。
#1132912
26. 聾人對於聽覺訊息的獲取受到限制,但若能具備一定的文字能力則有助於聾人參與聽人社會,何 種關鍵能力影響中文訊息的接收?(A)默背能力(B)認圖識圖能力(C)閱讀能力(D)影像辨認能力。
#2117473
30. Ridgeway(1998)指出,聾童若有可模仿效法的聾人典範,可培養他的________,有助增進自信,社會化過程順利,發展自我,努力克服各種障礙,實現人生理想。(A)健全人格 (B)社經實力 (C)認知能力 (D)識字水準
#3764125
31. 國內聾學者趙建民認為:自然手語相較口語最優越最突出的特性,在於_________,令聽人初學者覺得奇妙複雜,嘖嘖稱奇。(A)靜態的呈現 (B)抽象概念的詮釋 (C)時間的表達 (D)空間的運用
#3764126
32. 當手語翻譯服務對象對中文語法的理解能力較低或對於資訊內容較不熟悉時,手語翻譯員在手語的表達上須力求 (A)瑣碎化 (B)繁複化 (C)淺顯易懂 (D)減化 。
#3764127
33. 自然手語本身的優點是對於空間形態的掌握與靈活運用,比手語者可任意變換視野視角來說明第幾人稱視角,觀者透過其手勢動作視覺方位來理解表達意思內容,其詮釋手法,好比八大藝術中何種領域的敘事風格? (A)雕塑 (B)建築 (C)繪畫 (D)電影 。
#3764128
34. 從事手語翻譯工作,關於「勝任的翻譯」,不只在於將來源語言轉譯目標語言過程中保有多少原意,還需考慮到 (A)接受服務者是否喜愛手語翻譯員 (B)接受服務者對翻譯訊息的反應回饋 (C)手語翻譯員是否特別優待偏袒被服務者 (D)被服務者的額外要求 。
#3764129
35. 文化的誕生源自共同歷史、語言、生活習慣,而聾人文化的核心乃為 (A)導致失聰的遺傳基因 (B)註明聽覺障礙之身心障礙手冊 (C)聾人學校求學經驗 (D)手語 ,同時此因素影響力最為重大,凝聚了絕大部分聽不見聲音的個體。
#3764130
36. 當將聾人族群視為「弱勢族群」時,所強調的是聾人在社會上所享有的______與聽人相對之下是不足的。(A)教育系統 (B)職務再設計 (C)生活補助 (D)權利關係
#3764131
37. 聽人常將聾人不經意發出的噪音、較誇張的肢體動作及互動時盯著對方的一些行為,解讀為粗魯、無禮,這看法是 (A)理所當然 (B)錯誤的 (C)不知道 (D)無所謂 。
#3764132
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