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104年 - 國立玉里高中 104 學年度第一次教師甄選特殊教育科試題#50008
> 試題詳解
3.教師針對喜歡圖像式思考的學生提供圖像式的教材內容,是屬於哪一種課程調整方式?
(A)學習內容的調整
(B)學習歷程的調整
(C)學習環境的調整
(D)評量方式的調整。
答案:
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統計:
A(30), B(476), C(6), D(0), E(0) #1267289
詳解 (共 1 筆)
高培芬
B1 · 2017/05/23
#2208558
根據盧台華(93)九年一貫課程在特殊教育...
(共 894 字,隱藏中)
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6
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私人筆記 (共 1 筆)
Yo Yo Lee
2017/02/15
私人筆記#208839
未解鎖
學習內容—加深、加廣、簡化、減量、分解、...
(共 95 字,隱藏中)
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34. 對於喜歡圖像式思考的學生,教師以提供圖像式的教材內容是屬於哪一種課程調整方式? (A)學習內容的調整 _(B)學習歷程的調整 _(C)學習環境的調整 _(D)評量方式的調整。
#49348
7.對於傾向於圖像式思考的學生,教師提供較多圖像式的教材內容,這是屬於何種調整方式?(A)學習內容的調整(B)學習歷程的調整(C)學習環境的調整(D)評量方式的調整
#33766
19.對於喜歡圖像式思考的學生,教師多提供圖像式的教材內容,這是屬於哪一種課程調整方式? (A)學習內容的調整 (B)學習歷程的調整 (C)學習環境的調整 (D)評量方式的調整
#23786
40. 在班級教學中,對於喜歡圖像式思考的學生,教師多提供圖像式的教材內容, 這是屬於哪一種課程調整方式? (A)學習內容的調整 (B)學習歷程的調整 (C)學習環境的調整 (D)評量方式的調整
#3121044
3.教師針對喜歡圖像式思考的學生提供圖像式的教材內容,是屬於哪一種課程調整方式?(A)學習內容的調整(B)學習歷程的調整(C)學習環境的調整(D)評量方式的調整
#2365408
29. 教師針對喜歡圖像式思考的學生提供圖像式的教材內容,是屬於哪一種課程調整方式? (A)學習內容的調整 (B)學習歷程的調整 (C)學習環境的調整 (D)評量方式的調整。
#1347125
1. 對於喜歡圖像式思考的學生,教師多提供圖像式的教材內容,這是屬於哪一種課程調整方式? (A)學習內容的調整 (B)學習歷程的調整 (C)學習環境的調整 (D)評量方式的調整
#941136
對於喜歡圖像式思考的學生,教師多提供圖像式的教材內容,這是屬於哪一種課程調整 (A) 學習內容的調整 (B) 學習歷程的調整 (C) 學習環境的調整 (D) 評量方式的調整
#187274
11.對於喜歡圖像式思考的學生,教師多提供圖像式的教材內容,這是屬於哪一種課程調整方式?(A)學習內容的調整 (B)學習歷程的調整 (C)學習環境的調整 (D)評量方式的調整
#127142
11.對於喜歡圖像式思考的學生,教師多提供圖像式的教材內容,這是屬於哪一種課程調整方式?(A)學習內容的調整 (B)學習歷程的調整 (C)學習環境的調整 (D)評量方式的調整
#117180
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