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專技高考◆諮商的心理學基礎(原人類行為與發展)
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105年 - 105-2 專技高考_諮商心理師:諮商的心理學基礎#54016
> 試題詳解
30 在學業上具習得無助感(learned helplessness)的青少年,通常會將失敗歸因於下列何種因素?
(A)內在、不穩定且普遍的因素
(B)內在、穩定且普遍的因素
(C)外在、穩定且普遍的因素
(D)內在、不穩定且特殊的因素
答案:
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統計:
A(131), B(536), C(162), D(56), E(0) #1371605
詳解 (共 2 筆)
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B1 · 2017/02/24
#1640880
習得無助感之人...失敗時會歸因於能力不...
(共 90 字,隱藏中)
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19
0
萱萱
B2 · 2018/07/20
#2927795
Ø 習得無助 B. W...
(共 744 字,隱藏中)
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16.在學業上具習得無助感(learned helplessness)的青少年,通常會將失敗歸因於下列何種因素? (A) 內在、不穩定且普遍的因素 (B) 內在、穩定且普遍的因素 (C) 外在、穩定且普遍的因素 (D) 內在、不穩定且特殊的因素
#2848001
複選題31 一個對關係不太滿意、在該關係中投資很少又沒有其他選擇的人,比較可能採用那一種方式來反映他(她) 對關係的不滿? (A)被動的等待改善 (B)讓關係惡化 (C)說出問題 (D)離開該關係
#1371606
32 心理學家Margaret Clark和Judson Mills區分了交換關係與共享關係的差別,下列何者不是交換關係的特徵? (A)公平分配 (B)預期自己的需求為他人所重視 (C)斤斤計較 (D)得失不均衡,雙方都不快樂
#1371607
33 根據社會心理學家的研究,人們對於社會影響的反應,那個反應最不持久? (A)順從 (B)認同 (C)內化 (D)調適
#1371608
34 當人們正在學習一件新的且高難度的工作時,旁人的出現可能會產生何種作用? (A)增進學習,也就是使學習更快,這是一種社會助長(social facilitation)作用 (B)減低學習,也就是使學習更慢,這是一種社會干擾(social inference)作用 (C)對學習沒有任何的影響 (D)會讓人漸少努力,是一種社會懶散(social loafing)作用
#1371609
35 青少年同儕間常在討論的 facebook 農場種菜,你總覺得似乎不能不看,這是何種行為? (A)從眾行為(conformity) (B)順從行為(compliance) (C)權威服從(obedience) (D)競爭策略(competition)
#1371610
36 在情境不明確時,人們會傾向做出符合刻板印象的歸因,此現象心理學家 Thomas Pettigrew 稱之為何? (A)情境歸因 (B)捷徑歸因 (C)最終歸因錯誤 (D)方便歸因
#1371611
37 精神科醫師 William Menninger 認為下列何者可為攻擊提供極佳的出口? (A)競賽遊戲 (B)合理化 (C)補償作用 (D)替代
#1371612
38 關於道德情感(moral feeling)的敘述,下列何者正確? (A)超我(superego)來自於本我(id)和自我(ego)合併產生 (B) Erikson 的理論中,思想體系(ideology)在青少年時期非常重要,但與認同發展(identity development) 無關 (C)同理心(empathy)是一種為他人感覺難過的情緒反應 (D)良心(conscience)是超我(superego)的一部分,它使青少年做錯事時產生罪惡感(guilty)
#1371613
39 不同年齡對於性別角色刻板化有不同的態度,下列敘述何者正確? (A)幾乎兩歲半的兒童已開始有某些性別角色刻板印象的知識 (B)八到九歲的兒童,他們對於性別角色的想法比以前更為刻板化與僵化 (C)青少年對於性別角色刻板化的態度從早期的缺乏彈性會變得越來越有彈性 (D)三到七歲的兒童,他們對於自己的性別尚未產生認同,因此並不會堅定地把自己歸類為男孩或女孩
#1371614
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