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教甄◆學前特教組
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114年 - 114 連江縣國民中小學_暨學前新進教師聯合甄選試題:學前特殊教育專業知能#129073
> 試題詳解
30.大班的佑佑經常以大哭大鬧來引起老師的特別關注,從行為問題診斷來看,佑佑的行為問題,主要有下列何種功能?
(A)獲得外在刺激
(B) 獲得內在刺激
(C) 逃避內在刺激
(D) 逃避外在刺激
答案:
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統計:
A(177), B(25), C(4), D(2), E(0) #3495788
詳解 (共 1 筆)
蔡
B1 · 2025/07/29
#6574499
題幹重點: 佑佑大哭大鬧 目的是...
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私人筆記 (共 1 筆)
已上榜,感謝阿摩(連三榜)
2026/04/02
私人筆記#7941620
未解鎖
行為功能分析 答案:(A) 獲...
(共 119 字,隱藏中)
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相關試題
31.針對《特殊教育法》(2023)關於身心障礙學生個別化教育計畫的規定,下列何者正確?(A) 經家長評估學生有需求時,應邀請特殊教育相關專業人員參與個別化教育計畫討論(B) 新生應於開學前訂定初步個別化教育計畫,並於開學後一個月內檢討修正(C) 訂定時得邀請身心障礙學生本人,以及學生之法定代理人或實際照顧者參與(D) 特殊教育法規定身心障礙學生的個別化教育計畫,每學年至少應檢討一次
#3495789
32.幼兒園大班的阿寬用相同的嘴形,發所有的音,以致其口語表達語音含糊,其他各項能力發展與同齡幼兒相仿,若你是巡迴輔導老師,可以提供哪些策略或建議?甲.盡量以清晰且較慢的說話速度與兒童說話乙.接受語言治療師的整體評估及治療丙.若說不清楚可再多示範幾次,接著請他再重說幾遍丁.鼓勵幼兒回應老師的聲音或動作,只要有注視回應或是口語回應,均需要鼓勵戊.可將幼兒所發出的語音,用錄音機作為紀錄,再由幼兒區辨自己所發出的語音是否正確(A) 甲、乙、丙、丁 (B) 乙、丙、丁、戊 (C) 甲、乙、丁、戊 (D)甲、丙、丁、戊
#3495790
33.幼兒園教保活動課程大綱的實施通則,對於有個別狀況或需求的幼兒(如:挑食、生活習慣需協助的幼兒),對照學前融合教育課程架構,須提供哪一個階層的支持?(A)全方位學習 (B)IEP 目標嵌入式學習(C)差異化教學 (D)行為功能介入方案
#3495791
34.就讀中班的小宇嚴重挑食,生活作息不穩定,到校常常需補眠 10-30 分鐘;不愛運動且易疲倦,需有人陪伴,才能專注操作 10 分鐘以上,可運用以下哪些策略,協助小宇提升各項能力發展?甲.對於不喜歡的食物由少量開始給予,允許一次一小塊就好,再慢慢增加此食物的量乙.上課時讓小宇坐最後一排,方便學生助理員從旁督促提醒,並陪伴他一起操作丙.針對不愛運動容易疲倦的問題,可申請專業團隊職能治療師入園評估並提供策略建議。丁.利用圖卡建立幼兒作息的規律性,協助家長一同規劃家中作息,以建立固定的作息(A) 甲、乙 (B) 乙、丙 (C) 丙、丁 (D) 甲、丁
#3495792
35.以下關於使用助聽輔具的觀念,哪一個選項是錯誤的?(A) 助聽器只能將聲音放大,而無法使聲音變清晰(B) 植入人工電子耳後,就能完全聽懂別人說話的訊息(C) 助聽器會將外界各種聲音都放大(D) 對戴著助聽器的聽障者,太大的聲音會使他們很不舒服
#3495793
36.依據《特殊教育學生及幼兒鑑定辦法》(2024),關於情緒行為障礙的定義與鑑定基準,下列敘述何者正確?(A) 不包括注意力缺陷過動症幼兒(B) 鑑定時須經精神科醫師的診斷認定(C) 其適應困難確定一般教育及輔導所提供之介入成效有限(D) 需在學校/幼兒園、家庭、社區任一情境中顯現適應困難
#3495794
37.下列有關各類評量方法的敘述,哪些是正確的?甲.動態評量有助於了解學生發展中的知識和技能乙.課程本位評量結果可作為教學決策使用丙.功能性評量主要用於語言和動作功能評估丁.生態評量用於評估學生對生態環境認知的能力(A) 甲、乙 (B) 乙、丙 (C) 丙、丁 (D) 甲、丁
#3495795
38.依據《特殊教育學生及幼兒鑑定辦法》(2024),各級主管機關辦理特殊教育學生及幼兒之重新評估,期間以多久為原則?(A)每一年 (B) 跨教育階段 (C) 每兩年 (D) 無規定期間
#3495796
39.林老師以錄影觀察記錄班上特殊幼兒的行為問題,下列哪些是此方法的優點?甲.對被觀察者較不具威脅和干擾 乙.有時間做較完整的紀錄丙.能完整記錄觀察情境和行為 丁.可同時記錄多位被觀察者的行為(A) 甲、乙 (B) 丙、丁 (C) 甲、丙 (D) 乙、丁
#3495797
40.根據我國 113 年度特殊教育統計年報,我國學前教育階段各類身心障礙幼兒人數從多到少排列,下列選項何者正確?甲.智能障礙 乙.聽覺障礙 丙.情緒行為障礙 丁.自閉症 戊.腦性麻痺 己.發展遲緩(A) 己>丁>乙 (B) 己>甲>丁 (C) 己>丁>丙 (D)己>丁>戊
#3495798
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