30.根據艾瑞克森(E.Erikson)的心理社會發展發展階段理論(PsychosocialDevelopment)，國中階段的青少年(約12-18歲)正處於第五階段，其核心發展危機為「自我認同vs.角色混淆(Identityvs.RoleConfusion)」。若個體在此階段無法順利統合自己的過去、現在與未來期望，發展出穩固的自我認同，其內心最可能形成的負向核心發展品質(或稱失敗的「美德」)為何？
(A)疏離與虛無感
(B)狂熱或唾棄／拒絕
(C)罪惡感與自卑
(D)停滯與絕望

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