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心理障礙職能治療學
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103年 - 103-2 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#18549
> 試題詳解
30.職能治療師進行新制身心障礙者鑑定,請問治療師須評量那些項目?①身體功能 ②身體結構 ③活動參與 ④環境因素 ⑤個人因素
(A)①②③④⑤
(B)僅①②
(C)僅③④
(D)僅③④⑤
答案:
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統計:
A(225), B(31), C(130), D(90), E(0) #694137
詳解 (共 1 筆)
Yen
B1 · 2018/07/04
#2894794
新制由醫生鑑定身體結構及功能,鑑定人員進...
(共 36 字,隱藏中)
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31.職能治療師在選取評估工具時常須考量此測量工具之信度與效度,若以日常生活功能評量而言,測驗得分是否可符合個案實際獨立生活能力,這是考慮何種測量品質? (A)內在一致性 (B)再測信度 (C)建構效度 (D)效標效度
#694138
32.職能治療師透過觀察個案,進行評估,假設個案問題,設定治療目標及計畫。此治療師所利用的臨床推理為何? (A)程序推理(procedural reasoning) (B)實際推理(pragmatic reasoning) (C)道德推理(ethical reasoning) (D)情境推理(conditional reasoning)
#694139
33.職能治療師於接案時利用結構性會談格式去評量個案之職能認同、職能能力及職能行為,請 問其最可能選用何種評估工具? (A)職能表現史會談(Occupational Performance History Interview-II,OPHI—II) (B)艾倫認知階層測驗(Allen Cognitive Level Test,ACL) (C)加拿大職能表現測驗(Canadian Occupational Performance Measure,COPM) (D)動作與處理技巧評量表(Assessment of Motor and Process Skills)
#694140
34.治療師運用人類職能參考架構引導評估,收集個案資訊。請問那一個運用方式錯誤? (A)使用職能表現史會談第二版(OPHI-II)收集個案過去和現在的就業和興趣狀況 (B)使用職能自我評估(Occupational Self-Assessment, OSA)了解環境的壓力和助力 (C)使用意志問卷(Volitional Questionnaire)去了解人際互動的狀況 (D)使用動作和處理技巧評估(Assessment of Motor and Process Skills)去了解表現技巧
#694141
35.和個案會談時,下列何者不是治療師最需注意的部分? (A)個案的口語和非口語表達能力 (B)個案的認知功能 (C)個案符合DSM-IV的那一個診斷 (D)個案對治療的期待
#694142
36.在精神科病房遇到一位病人經常逃避談論某些問題、不願多說或直接否認時,職能治療師宜採取下列那種會談技巧較合適? (A)面質技巧 (B)沉默技巧 (C)旁敲側擊 (D)澄清技巧
#694143
37.對於急性期精神疾病個案的職能評估,下列敘述何者錯誤? (A)個案還在病房時治療師就與個案定期作簡短的互動,評估個案接受職能評估的可能性 (B)此階段個案不適合標準化的評估 (C)同時需考慮職能治療專業特性、醫療團隊的意見與個案的想法 (D)觀察個案在病房與職能治療活動中的表現,是此階段重要的評估方式
#694144
38.治療師欲瞭解個案花費在休閒的時間、對那些休閒活動比較感興趣,此時使用的評估工具下列何者最適合? (A)日常生活功能問卷 (B)興趣量表 (C)活動架構調查(D)自我照顧評估
#694145
39.人際社交節奏治療法(IPSRT)衍生自何種療法? (A)人際心理治療(interpersonal psychotherapy) (B)認知行為治療(cognitive benavioral therapy) (C)自我肯定訓練(self assertive training) (D)心理演劇(psychodrama)
#694146
40.根據艾倫認知障礙參考架構,適合參與「依據書面指示填寫存款單,把紅包裡的錢存進銀行」活動的個案,最低必須達到那個認知階層? (A)III (B)IV (C)V (D)VI
#694147
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