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心理障礙職能治療學
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95年 - 95-1 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#24654
> 試題詳解
31 團體領導者如何激發成員的動機?
(A)適當維持權威性
(B)制定團體守則
(C)讓成員自治帶領團體
(D)鼓勵成員互動與分擔責任
答案:
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統計:
A(0), B(1), C(13), D(35), E(0) #919262
詳解 (共 1 筆)
花筠翔
B1 · 2019/06/22
#3430034
A、B:減少了團體成員的決定權,雖然對於...
(共 69 字,隱藏中)
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32 對於患有創傷後壓力症候群的兒童,下列何者治療方式對情緒的處理較為適合? (A)感覺統合訓練 (B)遊戲治療 (C)環境治療 (D)社交技巧訓練
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33 下列何者並非認知行為治療所要處理的思考模式? (A)災難式思考(catastrophic thinking) (B)全有或全無(all-or-nothing)的思考 (C)過度概化(overgeneralization) (D)固著式思考(perseveration)
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34 恐慌症個案發作時,適用下列那項行為技巧? (A)腹式呼吸法 (B)暴露法 (C)列表行事 (D)冥想練習
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36 「分析式參考架構」最相關之評估工具為下列那一種? (A)完句測驗 (B)職能綜合評量 (C)褚氏注意力測驗 (D)加拿大職能表現評量
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