31 幼兒語言發展過程中,下列哪個敘述是正確的?
(A) 幼兒的語言發展過程先是學習以表情和手勢與人溝通,接著學習口語溝通
(B) 幼兒的語言發展過程一開始就是以口語溝通為主,表情和手勢是在後期發展中才出現的
(C) 幼兒在學習語言時只需掌握主要的聲音和字句組合,不需要理解語言的規則性
(D) 語言的意義主要來自於聲音和字句的組合,而非其特性和使用規則

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統計: A(2669), B(218), C(42), D(87), E(0) #3237775

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#6103435
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從《課程大綱》的情-2-1來看 幼:運...
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本題正確答案為 (A) 幼兒的語言發展過程先是學習以表情和手勢與人溝通,接著學習口語溝通。

各選項解析:

  • (A) 正確:在發聲及口語(如單字期、雙字期)發展出來之前,幼兒在嬰兒期即已發展出非口語的「前語言溝通」(Prelinguistic communication),例如透過哭聲、肢體動作、眼神注視、表情及手勢(如指物、揮手 Bye-bye)與照顧者互動,隨後才漸進發展出成熟的口語溝通能力。
  • (B) 錯誤:表情與手勢(非口語溝通)是在口語之前就已發展,而非後期才出現。
  • (C) 錯誤:幼兒在語言發展過程中,不僅要掌握語音與字詞,更需要逐漸理解並掌握語言的「規則性」(如語法規則、語用規則),例如幼兒常會出現「過度規則化」(Overregularization)現象,即代表他們正在理解並內化語言規則。
  • (D) 錯誤:語言的完整意義與功能不僅取決於聲音和字句組合,更深深依賴其「使用規則」(如語用學,Pragmatics)與情境脈絡;若忽略使用規則,單純的聲音組合將無法在真實情境中進行有效的溝通與理解。
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#7892481
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