31. 何者並非 108 年「教師法」修法之內容？
(A) 寒暑假到校日數由中央訂定
(B) 成立教師專業審查會協助處理不適任教師
(C) 建立教師諮商輔導支持體系
(D) 不適任教師分為「違反性別平等」、「體罰霸凌」、 「教學不力」、「其他」四大類別。

答案：登入後查看
統計： A(523), B(69), C(61), D(71), E(0) #3390901

詳解 (共 3 筆)

#6307703
正確答案是 (A) 寒暑假到校日數由中...
(共 359 字，隱藏中）
前往觀看
11
0
#7306389
寒暑假開學前一週擇一日作教學準備，全體教...
(共 93 字，隱藏中）
前往觀看
7
0
#7581914
正確答案是 (A) 寒暑假到校日數由中央訂定。
ㅤㅤ

  • (A) 寒暑假到校日數由中央訂定：並非 108 年《教師法》修法內容。教育部當時已多次澄清，修法並未改變現行的寒暑假與返校日數制度，未兼任行政職務教師的寒暑假返校日數仍依規定由主管機關與同級教師會協商訂定。

  • (B) 成立教師專業審查會協助處理不適任教師：是 108 年修法重點（於主管機關設立專審會，協助處理教學不力或不能勝任工作教師）。

  • (C) 建立教師諮商輔導支持體系：是 108 年修法增訂保障教師身心健康與諮商輔導支持之內容。

  • (D) 不適任教師分類：108 年修法將不適任教師處理機制類型化（如依情節輕重分為終身解聘、定期解聘、不續聘/資遣等層次）。

0
0