31. 陳老師這學期安排的課程著重探討新住民受到歧視的議題，藉此引導學生探討這類問題的 起源和嚴重性，並思考自己可以著手改善的行動。試問陳老師這種課程規劃較傾向於何種 取向的設計？
(A) 學科取向課程
(B) 學生取向課程
(C) 社會取向課程
(D) 科技取向課程

答案：登入後查看
統計： A(41), B(836), C(18041), D(30), E(0) #601122

詳解 (共 7 筆)

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社會取向課程是以社會議題作為課程設計的核心。
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#2953471

課程設計

「學科取向」→強調知識體系

「學生取向」→強調學生的需要、興趣和能力，

「社會取向」→採取社會適應和社會重建兩種觀點

「科技取向」→強調科技應用，主張客觀化和系統化的課程設計程序

「專業主義取向」→強調教學歷程中教與學互動的重要性。

 

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#1314733
課程設計有四個重要的理論取向值得重視，第...
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#3745662


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#1249935
社會取向-社會重建取向
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#3291839
「學科取向」→強調知識體系 「學生取向...
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#7401891

答案是 (C) 社會取向課程。

理由：

題目中提到陳老師的課程：

  • 探討新住民受到歧視的社會問題
  • 引導學生了解問題的起源與嚴重性
  • 鼓勵學生思考如何採取行動改善社會現象

這種課程強調學生對社會議題的認識、批判思考，以及促進社會改革與進步，符合**社會取向課程（Social Reconstruction Curriculum）**的精神。

各選項比較

  • (A) 學科取向課程：重視學科知識與教材內容的系統學習。
  • (B) 學生取向課程：以學生興趣、需求與個別發展為中心。
  • (C) 社會取向課程：以社會問題為核心，培養學生參與社會改革與解決問題的能力。✅
  • (D) 科技取向課程：重視行為目標、教學程序與效率。

關鍵判斷字眼

看到題目中的：

  • 「歧視議題」
  • 「問題起源與嚴重性」
  • 「改善行動」

通常就是在考社會取向課程。

答案： (C) 社會取向課程。

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