阿摩線上測驗
登入
首頁
>
統測◆12家政群幼保類◆(二)幼兒教保概論與實務
>
108年 - 108 四技二專統測_家政群幼保類_專業科目(二):幼兒教保概論與實務#75979
> 試題詳解
32. 老師進行「社區」的主題,有關其活動目標的敘述,下列何者不正確?
(A) 能愛惜社區公共空間,屬情意領域目標
(B) 能建構出社區特色建物,屬技能領域目標
(C) 能分享社區中景點的特色,屬情意領域目標
(D) 能分辨社區中不同型態商家,屬認知領域目標
答案:
登入後查看
統計:
A(91), B(154), C(488), D(83), E(0) #1990616
詳解 (共 1 筆)
謝謝阿摩111上岸
B1 · 2019/05/10
#3340112
布魯姆(Bloom)則把學校教育目標分成...
(共 270 字,隱藏中)
前往觀看
4
0
相關試題
33. 幼兒園放學之後,仍有幾位幼兒一邊自由活動一邊等待家長來接;此時,教保服務人員 所執行的任務,下列何者最不適當? (A) 適時輔導幼兒的人際互動 (B) 對幼兒的自由活動不予任何規範 (C) 從旁觀察幼兒的活動情形 (D) 提供豐富的素材讓幼兒自由探索
#1990617
34. 有關幼兒戶外活動的敘述,下列何者正確? (A) 參觀有機農場是一種戶外活動 (B) 均由幼兒自發決定活動內容 (C) 戶外活動空間應放滿體能設施 (D) 是一種屬於下課時間的活動
#1990618
35. 老師想讓幼兒認識社區常見的鳥類,瞭解其生活習性,下列教材的適切性依序排列,何者 正確? ①鳥的影片 ②鳥的照片 ③鳥的繪圖 ④真實的鳥 (A) ①→②→③→④ (B) ②→④→①→③ (C) ④→②→①→③ (D) ④→①→②→③
#1990619
36. 有關教材編排的一般性原則,下列敘述何者不正確? (A) 先熟悉家人概念,再認識社區鄰居;符合由近至遠原則 (B) 先認識數字 1~10,再學習數字 11~20;符合由易至難原則 (C) 先學習數的合成,再學習數的分解;符合由簡至繁原則 (D) 先用手掌測量,再學習用尺測量;符合由具體至抽象原則
#1990620
37. 老師為了豐富自己的教學,常依據幼兒需求、個人觀察,以及教育目標來選擇教材,下列 何種作法最不適切? (A) 利用黏土發展小肌肉的技巧 (B) 購買電子顯微鏡以輔助教學 (C) 配合元宵節彩繪與製作燈籠 (D) 蒐集古早童玩進行老幼共學
#1990621
38. 朱朱老師規劃新學期教保活動教材的排列方式,下列何者最不適當? (A) 先瞭解飯由米煮成,再學習麻糬的製作 (B) 先認識臺灣的特色,再探討世界的風情 (C) 先練習自己包粽子,再體驗獨自包水餃 (D) 先認識垃圾的類型,再學習做資源回收
#1990622
39. 有關幼兒園規劃例行性活動的敘述,下列何者最符合個性適應原則? (A) 每天早上固定跳幼兒健康操 30 分鐘 (B) 每週一讓幼兒帶自己的玩具來進行分享 (C) 每天中午用餐後,請值日生拿抹布清潔桌面 (D) 每週五配合幼小銜接,讓幼兒練習書寫國字
#1990623
40. 老師先讓幼兒觀看布袋戲的影片,然後提供布袋戲偶讓幼兒操作,並一起編劇與製作 偶台,最後演出偶劇邀請家長觀賞。老師使用的教學法,下列順序何者正確? ①設計教學法 ②發表教學法 ③欣賞教學法 ④練習教學法 (A) ①→②→③→④ (B) ②→④→①→③ (C) ③→④→①→② (D) ③→①→④→②
#1990624
41. 赫爾巴特(Herbart)倡導教學應遵守類化原則,提出四段教學法來幫助幼兒學習,下列順序 何者正確? ①聯絡 ②系統 ③方法 ④明瞭 (A) ①→②→③→④ (B) ②→③→④→① (C) ③→④→①→② (D) ④→①→②→③
#1990625
42. 有關方案教學法的敘述,下列何者正確? (A)「貓咪」比「動物」更適合做為方案的主題 (B) 位在山區的幼兒園可選擇「大海」做為方案探究的主題 (C) 選擇方案主題時,應重視其是否能提供完整的知識學習 (D) 老師應依據設計的主題網執行教學活動,不可隨意更動
#1990626
相關試卷
115年 - 115 四技二專統測_家政群幼保類_專業科目(二):嬰幼兒發展照護實務#139302
2026 年 · #139302
113年 - 113 四技二專統測_家政群幼保類_專業科目(二):嬰幼兒發展照護實務#119670
2024 年 · #119670
111年 - 111 四技二專統測_家政群幼保類:專業科目(二)嬰幼兒發展照護實務#107666
2022 年 · #107666
110年 - 110 四技二專統測_家政群幼保類_專業科目(二):幼兒教保概論與實務#98511
2021 年 · #98511
109年 - 109 四技二專統測_家政群幼保類_專業科目(二):幼兒教保概論與實務#85113
2020 年 · #85113
108年 - 108 四技二專統測_家政群幼保類_專業科目(二):幼兒教保概論與實務#75979
2019 年 · #75979
107年 - 107 四技二專統測_家政群幼保類_專業科目(二):幼兒教保概論與實務#68818
2018 年 · #68818
106年 - 106 四技二專統測_家政群幼保類_專業科目(二):幼兒教保概論與實務#61679
2017 年 · #61679
105年 - 105 四技二專統測_家政群幼保類_專業科目(二):幼兒教保概論與實務#59246
2016 年 · #59246
104年 - 104 四技二專統測_家政群幼保類_專業科目(二):幼兒教保概論與實務#21047
2015 年 · #21047