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教甄◆教育專業科目-國小
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98年 - 台中縣新社鄉東興國民小學98學年度代理教師甄選試題#971
> 試題詳解
33、教室管理最基本的目的是:
(A)秩序清潔
(B)增進師生感情
(C)提高教育效率
(D)讓學生乖巧
答案:
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統計:
A(27), B(51), C(315), D(2), E(0) #45896
詳解 (共 2 筆)
天才的進擊-108已上榜
B2 · 2019/05/18
#3357781
教室管理最基本的目的是提高教育效率。增加...
(共 33 字,隱藏中)
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B1 · 2017/02/09
#1616088
所有的班睛都是為教學順暢
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56、教室管理最基本的目的是:(A)秩序清潔(B)增進師生感情(C)提高教育效率(D)讓學生乖巧
#891
34、班級教學之主要目的在實施: (A)群育(B)智育(C)德育(D)美育
#45897
35、理論式的教材組織,注重邏輯系統,以什麼為主體? (A)課業(B)師生(C)教師(D)學生
#45898
36、心理式的教材組織,注重興趣與需要,以什麼為主體? (A)課業(B)師生(C)教師(D)學生
#45899
37、學生在上課時所養成的理想和態度,是屬於: (A)第一學習(B)主學習(C)副學習(D)附學習
#45900
38、以下何者對「了解學生」之敘述是正確的? (A)間接接觸比直接接觸正確(B)教師在教學前,必須了解學生的「開始行為」(C)軼事紀錄是學生字書資料(D)人云亦云
#45901
39、行為目標是: (A)課程標準分析(B)單元目標分析而成(C)做事目標(D)達成的動作
#45902
40、人本主義教育最重視學生的: (A)認知發展(B)技能發展(C)情意發展(D)身體發展
#45903
41、林老師認為「小雅的數學成績不甚理想,其理化可能也表現不佳」,此為何種效應? (A)霍桑效應(B)比馬龍效應(C)月暈效應(D)強亨利效應
#45904
42、設計「雙向細目表」作為命題的藍圖,可提高試題的: (A)預測效度(B)建構效度(C)內容效度(D)表面效度
#45905
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