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專技高考◆語言治療師◆溝通障礙總論(包括專業倫理)
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109年 - 109 專技高考_語言治療師:溝通障礙總論(包括專業倫理)#89522
> 試題詳解
33 當小瑞出現如搖頭、晃手、敲手等自我刺激行為,下列何者為治療師較適當的應對方式?
(A)立刻將小瑞隔離,避免其他人看到
(B)立刻給予嫌惡刺激,減少類似的行為
(C)功能性分析行為的原因,給予治療的調整
(D)自我刺激行為太難改變,應忽略小瑞行為
答案:
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統計:
A(1), B(15), C(553), D(7), E(0) #2420009
詳解 (共 2 筆)
鬆餅
B2 · 2022/02/06
#5331369
不適當的處理: 避免被其他人看到、嫌惡...
(共 121 字,隱藏中)
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10
0
vanna(112新北上岸
B1 · 2020/12/15
#4436150
出現自我刺激行為一定是有它的功能(原因)...
(共 107 字,隱藏中)
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34 賴治療師利用微笑和擊掌來回應萱萱剛剛說的故事,賴治療師使用了何種原則? (A)負增強(negative reinforcement) (B)原級增強(primary reinforcement) (C)次級增強(secondary reinforcement) (D)社會性增強(social reinforcement)
#2420010
35 下列何項行為是違反語言治療師專業倫理? (A)李語言治療師為了記錄個案的語言樣本做後續分析,因此在徵求家長或當事人的同意後進行錄影 (B)黃奶奶住在偏遠的海邊,她 3 歲大的孫女出現語言發展遲緩現象,因為該地資源不足,江語言治療 師利用函授課程給予治療,以免錯過黃金時期 (C)張語言治療師在為個案評量完成後,向家屬或當事人仔細說明個案有其他醫療照護需求,應轉介到 相關醫療單位進行治療 (D)王語言治療師因為即將離職,因此將手中需要持續接受治療的個案轉介給其他語言治療師
#2420011
36 下列何種專業團隊模式被認為專業間彼此有溝通和討論的機制,但常僅止於表面層次的溝通,執行上 較單純、方便,且不須各專業人員彼此配合? (A)單一專業團隊模式 (B)多專業團隊模式 (C)專業間團隊模式 (D)跨專業團隊模式
#2420012
37 某縣市特殊教育專業團隊服務經費有限,所以平均一個個案一學年只能分配到 3 個小時的語言治療服 務時數,下列何種服務模式最不適合? (A)直接治療 (B)間接治療 (C)諮詢 (D)參與個別化教育計畫的擬定
#2420013
38 下列對於教導(instruction)的定義何者正確? (A)治療師描述要學習的技巧 (B)治療師做出期待個案學習的目標反應 (C)治療師針對目標行為加上額外的強調 (D)治療師以身體協助的方式讓個案做出所需的反應
#2420014
39 提示(prompting)被認為可以有效改善病人的溝通能力,下列敘述何者錯誤? (A)多數的提示屬於部分的刺激 (B)治療師使用不同的音量或語調給予提示 (C)治療前期的提示頻率應越少越好,以增加病人自發性言語的機會 (D)隨著病人目標語詞正確性增加時,提示的頻率應逐漸減少
#2420015
40 陳教授新編了一套失語症評估工具,將其用在診斷成人失語症的結果如下表,該測驗的敏感度 (sensitivity)和特異度(specificity)分別為何? (A)敏感度=0.83,特異度=0.75 (B)敏感度=0.17,特異度=0.25 (C)敏感度=0.75,特異度=0.83 (D)敏感度=0.25,特異度=0.17
#2420016
41 治療師在教導個案疑問語句,會在示範時,加重語氣在疑問詞「嗎」,例如「媽媽在洗碗『嗎』?」請 問治療師採用下列何種治療技術? (A)行為塑造(shaping) (B)口語提示(verbal prompts) (C)非口語提示(nonverbal prompts) (D)操作指導(manual guidance)
#2420017
42 依據民國 107 年修正的語言治療師法第 16 條,語言治療所之設施須符合之規定,下列敘述何者正確? (A)總樓地板面積三十平方公尺以上 (B)具無障礙廁所盥洗室一間以上 (C)語言治療室內環境之背景噪音值低於五十分貝(dBA) (D)可設置於地下樓層
#2420018
43 依據民國 107 年修正的語言治療師法第 16 條,語言治療所之開業,應向下列何者機構申請核准登記, 發給開業執照? (A)中央主管機關 (B)所在地之語言治療師公會 (C)所在地直轄市或縣(市)主管機關 (D)臺灣聽力語言學會
#2420019
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