阿摩線上測驗
33.研究兒童的自我控制能力發展的主要方法之一是延後享樂(delayofgratification)──兒童必須在立即可得的小誘因(如一小顆軟糖)和經過等待之後才能得到的大誘因(如一大塊蛋糕)之間作選擇。關於這類研究的結果，下列敘述何者不正確？
(A)學齡兒童能夠自行運用分散注意力的策略(如遮住眼睛或誘惑物)來抗拒立即的誘惑
(B)經過訓練，學齡兒童能夠以不真實的自我指導(如「我討厭軟糖」)來幫助自己維持決心，延長等待
(C)在研究之前對兒童賦予特質的標籤(如「我聽說你是個有耐性的人」)無助於延長他們的等待
(D)以此研究方法進行的長期研究顯示︰自我控制是一項相當穩定的特質
答案：登入後查看
統計： A(504), B(822), C(6231), D(1387), E(2) #3396
統計： A(504), B(822), C(6231), D(1387), E(2) #3396
詳解 (共 10 筆)
Sunnyday
#413591
*研究兒童的自我控制能力發展_延後享樂(delayofgratification)
)學齡兒童能夠自行運用分散注意力的策略(如遮住眼睛或誘惑物)來抗拒立即的誘惑
)經過訓練，學齡兒童能夠以不真實的自我指導(如「我討厭軟糖」)來幫助自己維持決心，延長等待
)在研究之前對兒童賦予特質的標籤(如「我聽說你是個有耐性的人」)有助於延長他們的等待
)以此研究方法進行的長期研究顯示︰自我控制是一項相當穩定的特質
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Hui-Hua Chung
#397523
看清楚了~C選項是"無"助於~~哀
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Wan-chun Hsieh
#101127
先別急著吃棉花糖的實驗
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Jerry
#7405623
答案是 (C)。
解析
本題考的是兒童「延後享樂（delay of gratification）」與自我控制能力的研究，最著名的是心理學家 Walter Mischel 的「棉花糖實驗」。
(A) 正確
學齡兒童已發展出較成熟的認知策略，能透過：
-
遮住眼睛
-
轉移注意力
-
不去看誘惑物
等方式降低誘惑，延長等待時間。
(B) 正確
研究發現兒童可以利用自我指導（self-instruction）來控制衝動，例如：
-
「我不喜歡軟糖」
-
「等一下可以得到更多」
即使是不完全符合事實的認知重組，也有助於延後享樂。
(C) 錯誤（答案）
研究指出，若事先給予兒童正向特質標籤，例如：
「我聽說你是一個很有耐心的人」
兒童往往會傾向維持這種自我形象，因此能增加等待時間。
所以題目說：
「無助於延長他們的等待」
與研究結果相反，因此是錯誤選項。
(D) 正確
長期追蹤研究發現，幼年時期能夠延後享樂的兒童，未來在：
-
學業成就
-
社會適應
-
自我管理
等方面通常表現較佳，顯示自我控制能力具有相當程度的穩定性。
✅ 答案： (C)
記憶口訣：
「貼標籤會更有耐心」
正向特質標籤 → 增加等待時間 → (C) 錯。
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Apple Lin
#215341
???
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Chuehyu
#93742
???
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