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教甄◆教育專業科目-國小
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97年 - 台中縣大甲鎮順天、華龍國民小學97學年度代理教師甄試#560
> 試題詳解
33.認為人一出生如同一張白紙,所有的觀念都是由經驗加諸於心靈的,此位哲學家是誰?
(A)懷德海(A.N.Whitehead)
(B)洛克(J.Locke)
(C)培根(F.Bacon)
(D)康德(I.Kant)
答案:
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統計:
A(42), B(18522), C(268), D(237), E(0) #28514
詳解 (共 4 筆)
陳佳正
B1 · 2013/03/25
#577641
大概就是洛克人一開始腦子裡都沒資料吧...
44
0
Monster 3Q
B3 · 2014/01/03
#765886
記:洛克白(立可白)
16
0
布洛特
B2 · 2013/05/10
#618305
格式化
5
0
JF
B4 · 2018/05/04
#2765924
明明寫對,怎麼掉到錯地
(共 13 字,隱藏中)
前往觀看
3
0
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34皮德思提出的教育的三個規準,不包含下列那一項?(A)自願的歷程;(B)符合倫理 的規準;(C)有認知的意義;(D)有價值的活動。
#28515
35.下列何種方法可以讓教師們有更多機會在一起工作,共同設計教學活動?(A)發現 教學法;(B)啟發教學法;(C)協同教學法;(D)編序教學法。
#28516
36.下列那一種課程組織的方式,最沒有考慮學生的學習動機、興趣與需求?(A)相關 課程;(B)學科課程;(C)核心課程;(D)廣域課程。
#28517
37.教材排列以教材本身的知識系統來加以編排的方法是下列那一種?(A)螺旋法; (B)圓周排列法;(C)論理排列法;(D)心理排列法。
#28518
38.以學習者的發展特性、興趣和需要為中心,將部份科目統合為範疇較廣的新科目, 使教材更活潑、更生動,此種課程稱之為什麼?(A)核心課程;(B)廣域課程;(C) 合科課程;(D)相關課程。
#28519
39.強調課程不是單向傳播接受,而是雙向改變的過程,是那一種課程實施的觀點?(A) 組織觀;(B)相互調適觀;(C)忠實觀;(D)價值內化觀。
#28520
40.將課程當作學科、經驗、目標和計畫等四類定義中,何者的具體程度最高,且最趨 於學校中心?(A)學科;(B)經驗:(C)目標;(D)計畫。
#28521
41.一位校長希望學校教師多進修充實自我的能力,故先以身作則,展現進修之後自己 能力的進步,接著再透過獎勵制度,形成進修的風氣。試問這位校長運用了何種權力 型態?(A)民主;(B)權威;(C)影響;(D)強制。
#28522
42.在做團體決定時,團體規範常常要求其成員順從多數人的意見,因此抹煞少數或不 尋常的觀點,此稱之為什麼?(A)團體偏移;(B)團體極化;(C)團體思考;(D) 團體協商。
#28523
43.在推動組織的工作時,激勵士氣是很重要的,請問激勵過程理論中的期望理論,其 中指個人對行動能達到第一層結果的預測程度,稱之為什麼?(A)實用性 (instrumentality);(B)期待值(expectancy);(C)吸引力(valence);(D)結果 (outcome)。
#28524
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