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教甄◆教育專業科目-中等
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95年 - 臺北市95 學年度市立國民中學教師聯合甄選試題教育專業科目#450
> 試題詳解
33. 下列哪一種專業活動有助於教學方法的研發與創新?
(A)教學實驗
(B)微型教學
(C)行動研究
(D)以上 皆是
答案:
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統計:
A(68), B(75), C(342), D(3217), E(0) #23939
詳解 (共 3 筆)
簡鈺桓
B2 · 2014/05/29
#848839
微型教學是指老師上課時,利用很多攝影機從各角度拍攝,讓老師知道上課時的優缺點,加以改進。(之前在高師大時有微型教學教室 )
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Jerry
B3 · 2026/10/04
#7536206
答案:D 以上皆是 解析: 題目問的...
(共 228 字,隱藏中)
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方寶
B1 · 2013/07/01
#680742
請問(A)與(B)是什麼?
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相關試題
34. 從心理社會的發展而言,青少年期的主要發展任務 (developmental task)是:(A)勤奮進取(B)自我統合(C)關懷社會(D)親密關係
#23940
35. 社會學習理論(social learning theory)指出,模仿是 一種社會學習,而青少年最喜歡模仿的對象是: (A)父母 (B)老師 (C)同儕 (D)重要的他人
#23941
36. 營造學校成為「學習型組織」將有助於教師的專業發 展。管理學者彼得聖吉(Peter Senge)提倡學習型組 織的五項修鍊,其中第五項修鍊是什麼? (A)系統思考 (B)心智轉型 (C)團隊學習 (D)共創 願景
#23942
37. 下列哪一項敘述與學校文化無關? (A)學生與家長都尊師重道 (B)舉辦學校慶典活動精 緻典雅 (C)學生常有爭執甚至鬥毆 (D)弱勢學生人 數比率偏高
#23943
38. 國民中小學階段的「課程標準」現已改為「課程綱要」, 以下之敘述何者較能適切描述「課程標準」與「課程 綱要」之意涵? (A)課程標準比課程綱要規範要具有彈性些 (B)課程 綱要著重能力指標之規範,課程標準則著重教材綱要 之規範 (C)課程標準有能力指標之規範,課程綱要則 無 (D)課程標準將學生學習內容區分為七大學習領 域
#23944
39. 有關九年一貫課程綱要之敘述,下列哪一項並不適 用? (A)能力指標係配合十大基本能力敘寫 (B)學生學習 內容區分為十大學習領域 (C)七大議題之教學採融 入各學習領域之方式 (D)能力指標係依據學生學習 階段敘寫
#23945
40. 《性別平等教育法》是國內推動性別教育之重要法制 基礎,在該法案中,提及「學校對因性別或性傾向而 處於不利處境之學生應積極提供協助,以改善其處 境」,此種作法反映了下列何種理念? (A)積極性差別待遇 (B)人文關懷 (C)平等主義 (D)積極行動
#23946
1.請問針對特殊學生的生計教育學習發展階段,那一發展順序是正確的? (A) 生計準備→生計試探→生計覺察→生計整合(B)生計覺察→生計準備→生計試探→生計整合(C)生計覺察→生計試探→生計準備→生計整合(D) 生計試探→生計覺察→生計準備→生計整合
#23947
2.依據特殊教育法施行細則之規定,下列何者是正確的轉銜服務階段? (A)國小中年級(B)國中二年級(C)高中(職)入學時(D)學前教育大班
#23948
3.對於學習障礙學生教導學習策略的使用、自我監控的使用、歸因信念的再指導等,此種訓練方式稱之為: (A)基本歷程能力訓練(B)多重感官的訓練(C)後設認知訓練(D)直接教學訓練
#23949
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