33. 就讀國小一年級的思琪知道自己是女生,即使穿上哥哥的衣褲或剃成平頭,自己仍是女生。請問思琪的性別認同發展處於哪一個階段?
(A)性別標誌性(gender labeling)
(B)性別穩定性(gender stability)
(C)性別恆定性(gender consistency)
(D)性別轉換性(gender transition)

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統計: A(43), B(268), C(956), D(12), E(0) #3602808

詳解 (共 5 筆)

#7268067
柯爾柏格Kohlberg 性別發展論 ...
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#6864260
1. 題目解析 本題主要在考察性別認同...
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#7083248
這道題所需用到的觀念及其延伸: 一、...


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#7362423
正確答案為 (C)。
這題測試的是 柯爾伯格 (L. Kohlberg) 的性別認知發展理論。
選項分析與解釋
  • ✅ (C) 正確:性別恆定性 (Gender Consistency)
    這是性別認知發展的最高階段(通常在 6~7 歲,即國小一年級左右達成)。處於此階段的兒童能理解性別是生物性且永恆不變的,不會因為外表的改變(如:換衣服、剪頭髮)或從事的活動而改變。思琪知道即使剃平頭或穿男裝自己仍是女生,完全符合此特徵。
  • ❌ (A) 不正確:性別標誌性 (Gender Labeling)
    這是第一階段(約 2~3 歲)。兒童只能根據外表正確叫出自己或他人的性別標籤(如:哥哥、姊姊),但還不知道性別是永久的。
  • ❌ (B) 不正確:性別穩定性 (Gender Stability)
    這是第二階段(約 3~4 歲)。兒童知道性別會隨「時間」保持穩定(如:小女孩長大會變成女人),但仍會被「外表」迷惑,認為男生穿裙子就會變成女生。
  • ❌ (D) 不正確:性別轉換性 (Gender Transition)
    這並非柯爾伯格性別認知發展理論中的標準階段名稱。
? 快速分辨小技巧:
  1. 標誌 (Labeling):會叫「男生」、「女生」。
  2. 穩定 (Stability):知道長大不會變(時間不變)。
  3. 恆定 (Consistency):知道換裝不會變(外表不變)。
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#7514597
根據柯柏格(L. Kohlberg)的兒童性別認知發展理論,兒童對性別的理解分為以下三個漸進階段:
性別標誌性(Gender labeling / 認同階段,約 2-3 歲):
  • 能夠正確標記自己或別人的性別(如「我是女生」),但此時認知極度依賴外表,認為只要改變衣服或髮型,性別就會跟著改變。
性別穩定性(Gender stability,約 3-4 歲):
  • 理解性別在時間軸上(如長大後)是不會改變的(知道男孩長大會變成男人),但仍容易被當下的外觀改變所混淆。 
性別恆定性(Gender consistency / 恆定階段,約 5-7 歲,對應國小階段):
  • 兒童具備了守恆概念,明白不論外在的打扮、衣著、髮型(如穿哥哥衣褲、剃平頭)或從事的活動如何改變,一個人的生理性別本質絕對不會改變。
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#7886024
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33. 答案 (C)   解析:性...
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