33. 某研究欲比較兩種不同教學法對同一班學生的學習成就影響，先進行前測，再實施不同教學介入後進行後測。若研究者欲排除學生原始能力差異的影響，最適合採用何種統計方法？ (A) 獨立樣本 t 檢定 (B) 配對樣本 t 檢定 (C) 單因子變異數分析 (D) 共變數分析