34 「學生能背出五個『英文單字』」，此一行為目標中的『英文單字』，是屬於行為目標構成要素中的哪一項？
(A)實際行為
(B)有關條件
(C)結果
(D)標準

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統計： A(6), B(35), C(169), D(25), E(0) #80242

詳解 (共 2 筆)

#2596730
實際行為---背出有關條件---5個標準...
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#7404377

答案：(C) 結果

題目：

學生能背出五個「英文單字」

依行為目標要素分析：

要素 題目內容
對象 學生
行為（Behavior） 背出
標準（Criterion） 五個
結果（Content／Result） 英文單字

其中：

  • 背出＝學生實際表現的動作 → 行為
  • 五個＝達成程度 → 標準
  • 英文單字＝學習內容或成果 → 結果

因此「英文單字」屬於：

✅ (C) 結果

快速判斷技巧

句型：

學生能 + 【行為】 + 【數量】 + 【內容】

例如：

  • 背出 5個英文單字 → 英文單字＝結果
  • 指出 2座高山 → 高山＝結果
  • 調出 4種中間色 → 中間色＝結果
  • 剪出 2種基本圖形 → 基本圖形＝結果

所以本題答案為 (C) 結果。

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