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教甄◆學前特教組
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93年 - 臺中縣93學年度國民小學暨附設幼稚園合格教師聯合甄選學前特教班教師教學綜合測驗試題(26~50)#2008
> 試題詳解
34.下列何者為五歲以上的幼兒在園所最常見的社會行為?
(A) 旁觀
(B) 獨自遊戲
(C) 平行遊戲
(D) 團體遊戲。
答案:
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統計:
A(4), B(28), C(286), D(1433), E(0) #84142
詳解 (共 2 筆)
金榜題名
B1 · 2016/02/25
#1268564
依據派登的幼兒遊戲社會行為:
1獨自遊玩>2旁觀者遊戲>3平行遊戲>4:聯合遊戲(4-5歲) >5合作遊戲(5歲以上)
12
1
14意思
B2 · 2020/06/22
#4086110
無所事事旁觀者獨自遊戲平行遊戲聯合遊...
(共 146 字,隱藏中)
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35.學前特殊教育主要負責單位在縣政府為 (A) 社會局 (B) 教育局 (C) 縣長室 (D) 建設局。
#84143
36.個別化教育計畫會議參與人員應包含 (A) 學校行政人員 (B) 家長 (C) 特殊教育教師 (D) 以上皆是。
#84144
37.「特殊教育設施及人員設置標準」(民88)第七條規定:「學前教育階段:每班以不超過 (A)五人 (B)十人 (C)二十人 (D)三十人 為原則。」
#84145
38.民國九十年「特殊教育法」第九條第一項規定:「對身心障礙國民,除了依義務教育之年限規定辦理外,並應向下延伸至 (A)零歲 (B)二歲 (C)五歲 (D)六歲,於本法公布六年內規定逐步完成。」
#84146
39.身心障礙及資賦優異學生鑑定標準(民91)第十三條「特殊教育法第三條第二項第十一款所稱發展遲緩」係指未滿 (A)十二歲 (B)十歲 (C) 六歲 (D) 三歲 之兒童。
#84147
41.在記憶力方面,智能障礙者的特徵是什麼? (A)長期記憶不好 (B)短期記憶不好 (C) 長期記憶和一般人相似 (D) 短期記憶和一般人相似。
#84149
42.在為智能障礙者設計課程時,教師應考慮的因素下列那種較重要? (A)是否可適用於全班學生? (B)是否符合個別需求 (C)是否符合課程大綱 (D)學校的環境是否能配合。
#84150
43.智能障礙者教材編選,應以 (A)系統化 (B)興趣適應 (C)個別化 (D)電腦化 為原則。
#84151
44. 特殊兒童親職教育的目的是什麼? (A)提供資料 (B)請家長支持學校 (C)提昇親職能力 (D)宣導特教政策。
#84152
45.________聽覺障礙者,上課時只要安置在前排座位,運用助聽器實施口語教學即可。(A)極重度(B)重度(C)中度(D)輕度
#84153
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