34.研究者以實驗性的功能分析來檢測身心障礙學生異常行為的功能時，通常是以下列哪一情境的操弄來做為社會負增強的分析？
(A)獨處
(B)要求
(C)注意
(D)遊戲

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統計： A(97), B(265), C(81), D(58), E(0) #3432389

詳解 (共 2 筆)

#6403566
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