阿摩線上測驗
34.謝老師在上課時嚴厲指責班上的大明，說他沒有父母乏人管教才會這麼不乖。班上同學聽了以後對老師產生反 感，也很同情大明。此一現象稱為：
(A) 漣漪效應
(B) 團體後效
(C) 普墨克原理
(D) 比馬龍效應
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統計： A(300), B(57), C(18), D(29), E(0) #3555591
統計： A(300), B(57), C(18), D(29), E(0) #3555591
詳解 (共 4 筆)
我是黑馬
#7562344
正確答案是 (A) 漣漪效應。
解析
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漣漪效應（Ripple Effect）：指教師在處理或責罰某個學生的行為時，其影響力會像石子投入水中一樣，擴散到周圍的其他學生，使其他學生也產生情緒反應（如對老師反感）或行為改變。
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團體後效：一種行為改變技術，以團體整體的表現來決定獎懲。
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普墨克原理（Premack Principle）：又稱「祖母原則」，用高頻率（喜歡）的活動當作增強物，來獎勵低頻率（不喜歡）的活動（例如：先把功課寫完，就可以去打電動）。
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比馬龍效應（Pygmalion Effect）：又稱「自證預言」或「教師期望效應」，指老師對學生的期望會影響學生的表現，學生會朝向老師期望的方向去發展。
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