34. 下列何者較能引導學生進行高層次思考？
(A)評論近十年教育改革的利弊得失
(B)說明皮亞傑認知理論的主要內容
(C)比較統編制與審定制教科書制度的差異
(D)舉例說明教學實驗中兩個變項的因果關係

答案：登入後查看
統計： A(543), B(18), C(41), D(135), E(0) #3366381

詳解 (共 2 筆)

#6280958
• (A) 評論近十年教育改革的利弊得...
(共 261 字，隱藏中）
前往觀看
14
0
#6282714
下列何者較能引導學生進行高層次思考？ ...
(共 444 字，隱藏中）
前往觀看
12
0